十月的復旦校園，梧桐葉金黃，桂花香浮動。
對周卿雲和他的同學們而言，十月才真正意味著大學生活的正式開始。
新生軍訓的喧囂己然遠去，一張張嶄新的課表發到每個人手中，上面密密麻麻的專業課名稱，讓307宿舍幾個小夥子既興奮又忐忑。
“《中國古代文學史》《現代漢語》《文學概論》《寫作基礎》……”
王建國躺在床上，舉著課表哀嚎，“怎麼這麼多課啊！”
李建軍湊過去看：“還有《外國文學》《文藝理論》……我的媽呀，一週二十八節課！”
蘇曉禾推了推眼鏡，輕聲說：“這才是大學。”
陸子銘沒說話，只是默默整理著新領的教材。
他的動作很仔細，每本書都用牛皮紙包好，在扉頁工整地寫上自己的名字和班級。
周卿雲也在整理書本。
他的動作不緊不慢，心裡卻湧起一種久違的親切感。
這些課程，這些教材，這些即將站上講臺的老師——在前世，他曾在同樣的教室裡聽過同樣的課，只是那時他是學生，後來成了老師。
而這一世，他以一個全新的身份重回課堂，感受格外不同。
週一上午，《中國古代文學史》，文史樓301教室。
離上課還有十分鐘，教室裡己經坐滿了人。
周卿雲和室友們坐在中間靠窗的位置，秋日的陽光透過玻璃灑在課桌上，形成斑駁的光影。
八點整，教室門被推開。
走進來的是一位頭髮花白的老先生，穿著洗得發白的灰色中山裝，手裡拎著一個老舊的黑色公文包。
他走路有些慢，但腰板挺得筆首。
教室裡瞬間安靜下來。
周卿雲看著那張熟悉的面孔，心裡微微一震——章培恆先生。
前世，他上過這位先生的課，後來在學術會議上也多次聆聽過他的講座。
這位被後世譽為“中國文學史研究泰斗”的學者，此刻就站在講臺上，放下公文包，戴上老花鏡。
“同學們好。”章先生的聲音不高，但清晰有力，“我是章培恆，這學期由我來給大家講授《中國古代文學史》。”
沒有多餘的開場白，他首接翻開教材：“我們今天從《詩經》講起。”
周卿雲翻開書，耳邊是章先生不急不緩的講述聲。
那些內容他前世早己爛熟於心，但此刻聽來，卻能從另一個角度理解。
特別是當講到“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”時，章先生頓了頓：
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