是的，我覺得我媽說的有道理。同學們對我態度的轉變就是因為年級主任把我叫過去談話了。但是到底是誰跟她說我拿的呢，年級主任卻一直沒有明確的回答。
“這個事兒，現在不好說。雖然東西並不是說多昂貴，主要這個事兒性質比較惡劣。咱們都多做工作，我們今天參考了派出所一位警察的意見，已經找到新的方法去摸查了，您也別激動，先回去再問問孩子，孩子可能沒跟您說清楚，那塊手錶是在她桌子鬥裡找出來的。”年級主任對我媽說道。
我媽皺著腦門說：“孩子怎麼沒跟我說清楚？！我知道那表從她桌鬥裡找出來的，那就是她偷的啊？！偷同學的東西不拿走，往自已桌鬥裡一放，生怕別人找不到？！我告訴您，我自已生的閨女我自已知道，我閨女就沒那個臭毛病。她現在都初二了，正是青春期，您要是因為這個事兒處理不當，給我閨女造成心理陰影，我可就去找校長了！校長不管，還有教育局呢！”
年級主任的表情很複雜，她大機率覺得我媽有點護犢子。就在我媽這邊和年級主任掰扯的時候，李老師收到學校的訊息，提前半天回來了。
李老師安撫好我媽，讓我媽回去等訊息，說結果出來不是我，就在班裡給我道歉，還我清白的。我媽這才同意先回家。
李老師按照老所長給提的方法，在放學的時候運用了一下。給每個人發了一個白色的小紙條，因為已經放學了，借用隔壁班級的空屋子，放了一個箱子。箱子旁邊放了根筆。我們班裡的同學一個一個進去放好紙條後就都回家了。
我也回了，這一夜難眠啊！我能不能洗清嫌疑，就看明天了！
第二天一大早我就洗漱完畢，早早就要去學校。我媽把我摁住，讓我必須先吃完飯才能去。
飯桌子上，我媽對我說：“如果今天有結果，最好。沒有也彆著急。清者自清，只要你沒拿，誰也不能把你怎麼地！”
“媽！還是你好！一直相信我！”我還挺感動。
“那是，我自已生的自已養的，你是什麼孩子，媽最有譜兒了！媽相信你！”
“我也信你！咱們家不生產小偷！”小寶兒啃著花捲看著我說。
“嗯，咱們家生產笨蛋。”我瞪了他一眼。
李老師果然沒有讓我失望。剛上早自習，李老師就進班裡了。把門一關，對我們說：“來！把手裡東西都放一下，先開個班會。”
我用期待的眼光看著他。他看了我笑了一下。“昨天我們已經調查清楚了，放學後也及時把有些同學反映的情況核實了。確定好了那塊表是誰拿的了。所以，第一件事兒，給被冤枉的同學道歉。”
老師抬手示意我，我在眾目睽睽之下站了起來。“首先我說明一下，這位同學，沒有拿人家的手錶。所以，老師代表自已和同學，先向你道歉！”
“不接受。”我平靜的說。
“啊？！”李老師很驚訝。班裡同學在地下亂亂鬨鬨的就開始七嘴八舌的討論起來。
“咱們再說說，你有什麼想法嗎？為什麼不接受？”李老師問：“你還在生氣嗎？”
“您沒冤枉我，沒必要跟我道歉。第一，我要年級主任跟我道歉，她沒有把這件事兒搞清楚，就當著大家的面把我當嫌疑人帶走詢問了。她得給我道歉。”我說道。
“第二，誰去跟年級主任那裡給我告黑狀說是我偷的，她血口噴人，叫她跟我道歉。”
“第三，誰把表放我桌子裡的，她更得當眾給我道歉。陷害別人是可恥的。”
我在那裡闡述著我的想法。
“老師同意你的想法，你說的有道理。這樣，一會兒我去找年級主任，讓她來班裡給你道歉。你這第一條，我們應該滿足。
第二條，下課後，到我辦公室，我會讓沒有調查清楚，就去跟年級主任作報告的人給你道歉的。
第三條，你雖然說的有道理，拿人家手錶的這個人確實最應該向你道歉，但是你們現在是未成年人，發生這種人是要被保護的。所以，老師答應這個同學和她的家長，不會告訴大家了。所以，這條可能完成不了。
我憤憤不平的站在那裡。
“你先坐下，下課老師再跟你聊。”李老師走過來拍了拍我的肩膀，我才不情願的坐下。我坐下的時候，咔～我同桌瑤瑤又把桌子給拉回到了我的桌子旁，和我的桌子緊緊的挨著了。我看了她一眼，她尷尬的笑著。
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