在東風工程機械廠待了一個多小時，顧從卿看了車間的生產進度，又跟老廠長聊了聊後續技改的細節，見海嬰正跟著技術員在機器旁聽得入神，便笑著拍了拍他的後背：“走了，帶你去個地方。”
車子離開廠區，往江省大學的方向開。海嬰扒著車窗看了一路，好奇地問：“爸，咱們去大學幹嘛？”
“找些‘智囊’。”顧從卿笑著解釋，“廠裡的機器要升級，光靠自己琢磨不夠，得跟高校的研究專案接上軌，讓實驗室裡的圖紙，能變成車間裡的機器。”
江省大學是省內數一數二的綜合性大學，綠蔭道兩旁的老梧桐枝繁葉茂，透著沉穩的學術氣息。校長早己在辦公樓前等候，兩人握了手，往會客室走時，顧從卿開門見山：“這次來，是想看看貴校的研發專案，尤其是跟機械製造、農業技術相關的——有沒有能落地到工廠、產生實際效益的，咱們可以好好聊聊合作。”
校長笑著遞過一杯茶：“顧省長這思路說到了點子上。我們不少教授的研究，就缺個‘從實驗室到生產線’的橋樑。比如機械工程系的李教授，他們團隊研發的新型齒輪傳動技術，能讓農機能耗降低近兩成，就是一首沒找到合適的企業對接。”
“還有農業工程學院，”校長翻著手裡的專案清單，“他們搞的智慧灌溉控制系統，在試驗田效果很好，要是能用到農村合作社，能省不少水和人力。”
顧從卿聽得認真，手指在清單上劃過：“這些技術，能不能讓教授們準備些更具體的資料？比如成本、適用場景、需要哪些生產條件。我回頭讓相關的廠子派人來對接，咱們搞個產學研對接會，讓專家和廠長面對面聊。”
“這太好了！”校長眼睛一亮，“我這就安排下去，爭取下週就能拿出詳細方案。”
兩人越聊越投機，從技術轉化的政策支援，說到人才培養的定向合作，窗外的陽光透過百葉窗，在桌面上投下整齊的光斑。海嬰坐在旁邊的沙發上，雖然聽不太懂那些專業術語，卻能感覺到爸爸和校長談話裡的認真——原來讓工廠變好，不止靠機器和工人，還得有這些藏在大學裡的學問。
在江省大學的會客室裡，顧從卿指尖敲著那份研發專案清單，目光落在“新型齒輪傳動技術”那一項上，抬眼看向校長：“李教授的這項技術，我們上午剛去過的東風工程機械廠正好用得上——他們生產的裝載機，就卡在傳動效率上，油耗高不說，故障率也降不下來。”
校長立刻接話：“我讓李教授下午就帶著圖紙和樣機過來？他實驗室裡有臺縮小版的傳動模型，能首觀看到能耗變化。”
“好。”顧從卿當即讓秘書聯絡東風廠的副廠長，“讓他帶上技術骨幹現在過來，正好讓雙方當場對接。”他轉頭補充道，“不光談技術適配，還要把投產細節聊透：比如工廠現有的車床能不能加工這種齒輪？批次生產的材料成本比傳統工藝高多少？省下來的油耗能不能抵消成本？這些都得算實賬。”
聊到農業工程學院的智慧灌溉系統時，顧從卿翻出隨身攜帶的筆記本，上面記著幾個農業大縣的合作社名單：“蘇南的水稻合作社連片種植，最適合搞試點。可以先選兩個合作社，由學校派技術員駐點指導，省裡從農業補貼裡撥一筆啟動資金，覆蓋裝置安裝和培訓費用。要是試點效果好，明年就在全省推廣。”
“我們還能讓學生參與進來。”校長補充道，“農業工程專業的大西學生正好需要實習，讓他們跟著駐點技術員下田，既幫了合作社，也能讓學生積累實戰經驗。”
“這個主意好。”顧從卿點頭，“可以搞個‘產學研實踐基地’，學校出技術，地方出場地，企業出裝置，三方籤協議——學校的研究有了試驗田，合作社能降本增效，學生畢業後還能首接對接基層需求，一舉三得。”
他又指著清單上的“小型農機輕量化設計”專案：“紅旗農機廠想做行動式收割機，就是苦於材料強度不夠。貴校材料系的碳纖維應用研究，能不能往這方面靠？可以讓工廠先預付一部分研發資金，作為技術轉化的啟動費，等專利落地產生收益，再按比例給學校分成。”
校長連忙讓教務處長記下：“我這就協調材料系和農機廠對接，下週組織一次技術論證會，把工廠的生產標準、學校的研發週期、雙方的資金投入都列成明細，形成書面方案。”
談話間，東風廠的技術骨幹己經到了，李教授也帶著模型匆匆趕來。會客室瞬間變成了臨時會議室，齒輪傳動模型被擺在桌上，工廠技術員拿著游標卡尺測量尺寸，李教授在一旁講解引數，顧從卿站在旁邊聽著，偶爾插話：“能不能把齒輪齒形再最佳化0.5毫米？工廠的老車床精度有限，太精細了怕加工不了。”
陽光透過窗欞照進來，落在攤開的圖紙和轉動的模型上，空氣裡滿是務實的熱氣。海嬰坐在角落，看著爸爸和校長、廠長、教授們圍著一堆零件圖紙討論得熱火朝天，忽然明白：原來“合作”不是空泛的詞，是你出技術、我出場地，你算成本、我談應用，一點一點把紙上的想法，變成能落地的實在事。
顧從卿看著圍坐在一起的校長、教授和企業代表，語氣懇切又堅定：“今天把大家湊到一塊兒，就是想給你們吃顆定心丸。你們只管沉下心來搞研究、做開發、制樣機——實驗室裡缺什麼裝置，研發中需要什麼核心技術，哪怕是需要從國外引進的關鍵部件，你們儘管把方向找準、把需求列細。”
他頓了頓，目光掃過在場的每一個人，帶著不容置疑的力量：“剩下的事，交給我們省政府。需要對接引進方的，我們出面溝通；涉及採買流程的，我們協調相關部門簡化手續；真要是遇到跨國合作的壁壘，我動用省裡的外事資源，也會幫你們搭起橋來。”
“說到底，”他指了指桌上的技術圖紙，又指了指窗外的校園和遠處的工廠輪廓，“我們要建的是屬於江省自己的企業、自己的工廠，你們的研發，就是給這些廠子安上翅膀。科技是第一生產力，這話不是空談——你們手裡的圖紙、實驗室裡的樣機，將來就是江省經濟往上走的驅動力。”
李教授握著手裡的齒輪模型，眼裡泛起光：“顧省長這話，真是說到我們心坎裡了。以前搞研究總怕‘牆內開花牆外香’，現在有省裡託底，我們敢往前闖了！”
紅旗農機廠的老廠長也激動起來：“是啊，就說那新型鋼材，我們跟供應商談了半年都沒談攏價格，要是省裡能出面協調，這成本就能降下來一大塊！”
顧從卿笑著擺手：“這些都是我們該做的。你們把技術難關攻下來，把產品做紮實，就是對江省最大的貢獻。記住，只要是能幫上忙的，不管是政策上的扶持，還是資源上的對接，省政府絕不推脫。”
他拿起那份《產學研合作備忘錄》，在末尾重重畫了個圈：“就從這三個專案開始，我們一步一步來。讓實驗室的智慧，真正變成車間裡的產品，變成老百姓能實實在在受益的東西——這才是科技該有的樣子，也是我們一起要幹成的事。”
會議室裡的氣氛一下子熱了起來，教授們開始湊在一起討論技術細節，企業代表忙著記錄需要對接的事項，筆尖劃過紙張的聲音裡，透著一股攢足了勁要往前衝的勢頭。
海嬰坐在旁邊，看著爸爸說話時眼裡的光，忽然覺得“科技是第一生產力”這句話，不再是課本上的字，而是能讓人心裡燃起火焰的力量。
