海嬰揹著嶄新的書包走進校門時，腳步輕快得像踩著彈簧。
一年級下學期的教室他早就熟門熟路，剛放下書包，同桌的小姑娘就湊過來：“海嬰，你寒假去看馬戲了嗎？我爸帶我去了，老虎會鑽火圈呢！”
“沒去，我回太姥姥家住了，還教茉莉下國際象棋呢。”海嬰得意地揚了揚下巴，眼裡閃著光。
他們這所小學，確實和其他的學校不一樣。
校門口的牌子上除了中文，還刻著一行英文，門衛師傅不僅會說“你好”，還能笑著對金髮碧眼的家長說“go”。
教室裡的課桌椅擺得鬆快，牆上貼著各國國旗，講臺旁的書架上，一半是中文繪本，一半是英文童話。
畢竟來這兒上學的，大多是外交部的孩子，還有些是外國駐華使節的子女，或是歸國華僑的後代。
所以課程安排也透著股“國際範兒”。
每天早上的第一節課雷打不動是英語，老師是位捲髮的英國女士，說話時總帶著抑揚頓挫的調子，教孩子們唱英文兒歌時，連手勢都格外生動。
除了英語是主課，課外活動更是花樣繁多。
每週二下午是興趣課，海嬰選了國際象棋班，湯姆選了足球，還有個日本小姑娘選了書法，教室裡常常熱鬧得像個小聯合國。
週三下午則是“實踐課”，有時老師會帶著他們去大使館區參觀，看不同國家的建築風格。
有時會請家長來做分享，上次莉莉就被邀請去講英國的下午茶，穿著她最喜歡的紅襖，給孩子們展示怎麼用小銀勺攪拌紅茶，海嬰坐在臺下，驕傲得胸脯都挺高了。
這可是他嬸嬸，多漂亮！
普通小學放學後，孩子們大多揹著書包往家趕，他們學校門口卻停著各式各樣的車，家長們笑著打招呼，用中文混著英文聊孩子的近況。
海嬰有時會等湯姆一起走，兩個小傢伙手拉手，嘴裡蹦著中英混雜的句子，湯姆說“海嬰，你的棋下得very good”，海嬰就回“湯姆，你的足球踢得真棒”。
劉春曉來接他時，常能看見這光景，笑著跟顧從卿說：“你看這學校，倒像個小小的地球村。”
“這樣也好。”顧從卿一邊幫兒子解書包帶，一邊說，“從小在這樣的環境里長大，見得多了，眼界也就寬了。
將來不管是去國外，還是留在國內，都能更快適應。”
海嬰似懂非懂，只知道每天上學很開心。
這所特殊的小學，就像一個溫暖的小搖籃，託著這些來自不同背景的孩子，讓他們在互相瞭解中慢慢長大，就像一顆顆飽滿的種子，在多元的土壤裡，悄悄積蓄著力量，等待著將來長成參天大樹的那天。
顧從卿辦公桌上的檔案堆得又高了些，其中一多半都和西歐司的人事調動相關。
筆尖在紙上劃過，留下沉穩的字跡，可眉頭卻始終沒鬆開。
開年這陣子的忙碌，比往年更甚幾分。
6月份的副司長人選調整已進入最後的醞釀階段，各方意見彙總到他這兒，需得一一甄別權衡。
他這個司長的位置坐得不算久，根基尚穩，變動是定然不會有的，可煩心事卻來自另一個方向。
這幾日，部裡幾位老領導找他談話，話裡話外都透著個意思：“從卿啊，你在西歐司歷練得差不多了，正好駐英大使的位置有空缺，去那兒鍍鍍金，積累些一線外交經驗，往後的路才能走得更寬。”
話說得懇切，聽起來確是為他著想。
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