但這個樑子，算是結下了。
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一個月後，張教授的工作室辦了一次內部學員作品展示。規模不大，就是學員們把近期作品掛出來，互相交流，家長也可以來看。
蘇晚帶著琴琴去了。琴琴的畫掛在展廳靠裡的位置——一幅水彩，畫的是雨後的菜市場。溼漉漉的地面倒映著紅色的遮陽棚，賣菜的老太太彎著腰在整理攤位，角落裡一隻橘貓蹲在紙箱上舔爪子。
畫面不復雜，但顏色用得大膽，構圖有種說不出的生動。
張教授站在畫前跟幾個家長聊天，指著琴琴的畫說：“這孩子的觀察力是天生的，教不出來的。你們看這個光影關係，八歲的孩子能處理到這個程度，我教了三十年，沒見過幾個。”
蘇晚站在旁邊，沒插話，嘴角微微翹著。
偏偏這天，周大嫂也帶著周小曼來了——不知道從哪兒聽到的訊息。
周小曼在展廳裡轉了一圈，看到琴琴的畫時停下了腳步。她盯著那幅畫看了很久，臉色越來越難看。
“這有什麼好的，”她扭頭跟她媽說，“就是顏色塗得多而已，基本功根本不紮實。”
聲音不小，周圍幾個人都聽到了。
張教授皺了皺眉，沒說話。
琴琴躲在蘇晚身後，攥著姥姥的衣角。
蘇晚低頭看了看外孫女，蹲下來：“琴琴，你覺得你畫得好不好？”
琴琴點了點頭，聲音小小的：“老師說好。”
“那就行了。別人說什麼，不重要。”
周小曼聽到這話，冷笑了一聲：“學了兩三個月就覺得自己厲害了？我參加過全國比賽——”
“小曼。”周大嫂拉了拉女兒的胳膊，覺得場面有點不好看。
但周小曼正在氣頭上，甩開她媽的手：“我說的是實話，她那個畫——”
“那個畫怎麼了？”
說話的是張教授。老頭兒六十多歲，頭髮花白，脾氣在圈子裡是出了名的直。
“你說她基本功不紮實，那我問你，你能畫出這種光影過渡嗎？”張教授指著琴琴畫裡雨後地面的那片倒影，“你學了四年，你來畫一個我看看。”
周小曼張了張嘴，說不出話。
張教授轉向周大嫂：“這位家長，我記得你之前帶孩子來找過我？我當時沒收，不是因為孩子不好，是因為她的方向不適合我的教法。但你今天帶她來這裡貶低我的學生，這就不合適了。”
周大嫂的臉漲得通紅，拉著周小曼匆匆走了。
蘇晚全程沒說一句話。她不需要說——有些事，實力會替你開口。
琴琴抬頭看著姥姥，眼睛裡有點委屈，又有點驕傲。
蘇晚捏了捏她的小臉：“走，姥姥帶你吃冰淇淋。”
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