林國棟原本以為，有興趣來聽課的，除了學徒工，也只有那些初級工。
可等他走進小倉庫改的臨時教室，才發現整個鉗工班組的人，包括劉海中和鉗工班組組長李明德都來了。
這讓林國棟都不知道該說什麼好了。
其他人倒也罷了，李明德都快退休的人了，居然也來聽課？
圖什麼啊？
林國棟倒是忽略了時代特色，這個年代的工人，能夠得到學習的機會可是不容易，更別說還是有人寫好了教材，系統性理論性的給他們上課。
所以即便林國棟講的只是鉗工基礎理論知識，也擋不住車間裡工人們的熱情。
易中海坐在位置上，手裡拿著教材，旁邊放著一個嶄新的筆記本。
劉海中坐在他旁邊，難得沒有擺架子，老老實實地翻看著教材。他文化水平不高，書裡不少字都不認識，又不好意思問人，只能連蒙帶猜。
林國棟走上講臺，也沒廢話，拿起粉筆在黑板上寫下了標題：“今天我們講《鉗工工藝學基礎教程》第二章，鉗工常用量具的使用與維護。”
教室裡立刻安靜下來，林國棟從鋼首尺講起，講到游標卡尺的原理、千分尺的使用方法、量塊的組合與保養。
這些最基礎的鉗工知識，易中海他們自然再熟悉不過，但林國棟講的角度不一樣，他不光講解“工具怎麼用”，還會告訴眾人“為什麼這麼用”。
聽課的工人有的恍然大悟，有的皺著眉頭仔細琢磨。
易中海在筆記本上飛快地記錄著，劉海中也在記筆記，但他寫得慢，還經常遇到不會寫的字，只能不斷停下來看看身邊易中海的筆記本，再埋頭繼續寫。
一個小時的課程很快結束了，林國棟講完最後一句話，放下粉筆：“行了，今天就到這裡，明天講第三章，量具的檢定與校準。”
工人們陸續起身，有人收拾筆記本，有人湊到講臺前找林國棟問問題。
易中海沒有急著走，坐在座位上把剛才記的筆記翻看了一遍，確認沒有遺漏後，才合上筆記本站起來，對身旁的劉海中說道：“老劉，走了。”
劉海中還在抄筆記呢，聽見易中海喊他才連忙說道：“老易，回去把你筆記本給我看看，我還有些內容沒記全。”
“行啊。”易中海隨手把筆記本遞給了他。
劉海中收拾好東西，與易中海並肩朝外走去，看了眼講臺上還被學徒工們圍著請教問題的林國棟，感慨的說道：“老易，你說一大爺這腦子咋長的？他才二十歲啊，就能琢磨出這多東西來呢，真是了不得啊。”
易中海也認同：“是啊，人和人不能比啊，要不說別人一大爺能提幹呢。”
劉海中點點頭，他現在對於林國棟，倒是再沒了擺老資格的心態了。
這本《鉗工工藝學基礎教程》，他雖然看得很困難，但也大致能看明白，這本二十多萬字的書裡，將他幹了小半輩子的鉗工技術，從基礎操作到工藝原理，從工具使用到材料特性，都說得條理清晰，深入淺出。
這些內容，別看劉海中現在自己都帶徒弟，但很多也只知其然，不知其所以然。
所以他劉海中服了。
時間過的很快，不知不覺間，一週時間過去了。
