第79章 下鄉時被物件嫌棄沒前途，回城後當上冷麵軍官（完）1
“各位老師，各位叔叔阿姨，各位同學。”五歲半的黎敘站在他的作品旁，聲音清脆，吐字清晰，沒有絲毫怯場，“我做的這個模型，叫做微型水力發電照明演示裝置。”
這個名字一出來，臺下就響起了一陣輕微的騷動。
這不像一個五歲孩子能說出的詞。
黎敘不慌不忙，拿起一個小水壺，往頂端的水庫裡緩緩注水。
水流順著坡道流下，衝擊水車的葉片，水車開始轉動，帶動連線的小電機，緊接著，坡道旁那個小燈泡，竟然真的發出了微弱但清晰的光芒。
“哇！”孩子們發出驚歎。
黎敘繼續講解，邏輯清晰得不像個幼兒：“水從高的地方流到低的地方，有了勢能，推動水車轉動，把勢能轉化成水車的動能，水車帶動發電機......這是一個簡單的能量轉換過程。”
他一邊說，一邊用手指著模型的各個部分，解釋著能量轉換的環節。
雖然語言依舊帶著孩童的稚嫩，但概念的準確性。邏輯的連貫性，讓在場的老師和許多有見識的家長都目瞪口呆。
展示結束，掌聲雷動。
黎敘禮貌地鞠躬，小臉上帶著完成了某件有趣事情的滿足感，而非炫耀。
前來參加開放日的顧凡舟，站在家長人群的最後面，戴著帽子，穿著便服，本來只是想遠遠看一眼這個據說很聰明的孫子。
這些年他只在老爺子的口中聽到這個不跟他姓的孫子多麼聰明多麼可愛。
他也很想看看，但是兒子都不搭理他了，他寧願把心思放在工作上，也沒主動跟兒子冰釋前嫌。
當看到黎敘那個模型亮起燈，聽到他那番遠超年齡的講解時，顧凡舟徹底僵住了，手裡的帽子差點掉在地上。
他以為自己聽錯了，看錯了。
可週圍人的驚歎和掌聲是真實的，臺上那個小小身影的從容和聰慧也是真實的。
這......這真的是個五歲的孩子？這知識，這邏輯，這動手能力......顧凡舟戎馬半生，見過無數青年才俊，但像黎敘這樣的孩子，他聞所未聞！
一股混雜著震驚驕傲，尖銳的悔恨和失落感，猛地擊中了他的心臟。
那天之後，某種隱秘的衝動，就在顧凡舟心底生了根，發了芽。
他開始不受控制地，透過各種渠道，打聽黎敘的訊息。
知道他每天上學的路線，知道他中午喜歡在幼兒園哪個角落看書，知道他最近在學圍棋，而且進步神速。
終於，他忍不住了。
利用自己的身份和關係，他悄悄聯絡了學校校長
當然，他嚴令校長保密，尤其不能讓他兒子顧文禮知道。
於是，幼兒園大班的孩子們，漸漸發現，班裡偶爾會來一位特別的老師。
這位老師年紀有點大，頭髮花白，但身板筆直，看起來很嚴肅，可對著他們時，又會努力擠出和藹又僵硬的笑容。
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