“它是一隻老鼠！”
哈利站在兩人中間，眉頭皺得很緊。
“別吵。赫敏，可以查資料，但別再刺激斑斑。羅恩，今晚把籠子放枕邊。”
羅恩嘴硬：“我本來就會。”
哈利點頭。
“我會醒著點。”
赫敏看向林恩，眼神發銳。
“你是不是知道什麼？”
林恩表情不變。
“我知道一件事。”
三人同時看他。
林恩認真道：“長期睡眠不足，會影響明天的魔法史課。賓斯教授不會因為你們抓老鼠打瞌睡，就少講十五分鐘。”
羅恩翻了個白眼。
赫敏被噎得臉色發紅。
哈利卻笑了一下，緊繃的氣氛終於鬆開一線。
幾人分開後，林恩沒有回宿舍，而是去了圖書館。
他要查的不是彼得身份。
而是夢境、安撫咒，以及長期變形偽裝造成的精神鬆動。
平斯夫人今晚心情很差，正把一個弄髒書頁的二年級趕出去。
林恩安靜繞到舊書區，從弗立維給的書單裡抽出一本《睡眠障礙與輕度精神安撫》。
書頁泛黃，邊角留著校醫院藥水的淺痕。
林恩很快找到一段。
長期恐懼者在安全與危險交替環境中，常出現夢中複述、否認、自我辯解等表現。
若恐懼源與罪責有關，安撫咒不應強行追問，應讓物件自行說出最先浮現的詞。
林恩盯著這段看了幾秒。
這就是路。
不必逼問。
只要讓彼得覺得自己既被追殺，又暫時安全。
。殺追是，脅威的奇
。全安是，邊枕的恩羅
。責罪是，在存的利哈
。囈夢能可就晚今得彼，起一在放者三
。聲步腳的輕極來傳然忽側一另架書，開離要正，書上合恩林
。過掠間隙從角袍黑
。水冰像得冷神眼，錄記劑藥舊本一著拿裡手，遠不在站普斯
”。書的確正到找，前現出煩麻在能總乎似你，生先雷格“
。表的到嚇被出上臉，一裡心恩林
”。單書了給授教維立弗。論理咒安補想是只我，授教“
。名書過掃線視，步一近走普斯
”。礙障眠睡“
”。好睡沒能可晚昨鼠老的生先萊斯韋“：釋解頭低恩林
。笑冷普斯
”。真“
。話接有沒恩林
。音聲低然忽，秒幾他了盯普斯
”。鼠老隻那邊特波離遠也。奇離遠“
。好到恰訝驚，頭抬恩林
”？嗎險危也鼠老，授教“
。冷更神眼普斯
”。亡死的蠢愚來帶會常通，題問的蠢愚“
。開離轉他，完說
。了穩而反裡心，間架書在失消袍黑著看恩林
。寵通普是不斑斑疑懷經己普斯
。手眾當會不時暫他但
。據證有沒他為因
。冷更風的外廊走，時館書圖開離恩林
。震一輕輕然忽瓶璃玻小的裡層夾包書
。紙皮羊住尖指用只，來出拿有沒恩林
。來上爬腹指著沿冷冰
。點一了晰清才剛比，影人道兩的後鼠老灰隻那，側壁瓶
。髮長頭一有像個一中其
。上門扇一在按正像，手出個一另
。頓微尖指恩林
。婦夫特波
。悔懺他導在黑
。了鬆經己門的裡心得彼，他訴告在也
。靜安很舍宿勞克文拉，夜當
。睡沒顯明卻，下躺早早瑞泰，筆羽理整真認尼東安，長太業作史法魔怨抱在還前睡爾克邁
。咒安的輕極遍一了唸聲低，上瓶璃玻小在羽絨凰把，幔床上拉恩林
。黑對是不
。己自對是
。醒清須必他
。樓塔勞克文拉在不，的聲出會正真晚今為因
。多芬蘭格在而
。穩安不極得睡，子籠著抱恩羅，裡舍宿生男多芬蘭格，夜深
。上板地在落月看，眼著睜利哈
。下一了搐然忽，團一蜷斑斑的裡子籠
。音聲的混含出發裡夢在鼠老隻那，後然
”……我是不“
。起坐地猛利哈
。在還的斑斑
。小很音聲
。鼠老像不絕卻
”……我找別“
。白慘間瞬臉，醒驚被也恩羅
。來出裡子箱舊的年十了鎖從像，話夢句一下斑斑而
”……我是不……姆詹“
