哈利差點後退撞上書架。
林恩立刻抬手按住旁邊一本蠢蠢欲動的書。
“別激動。我沒興趣舉報你。三頭犬的事,學校裡知道的人比你想得多,只是大多數人裝作不知道。”
哈利的聲音更低了。
“你知道下面是什麼?”
“不知道。”
林恩回答得很快。
快到哈利反而不信。
林恩笑了笑。
“我只知道,如果鄧布利多教授故意把危險放在學校裡,就絕不是為了讓一年級學生拿腦袋撞門。”
哈利沒說話。
林恩能感覺到,那股不服氣又冒了出來。
善良,衝動,不願旁觀。
救世主的標準配方。
林恩沒有勸他別查。
勸也沒用。
哈利這種人只要覺得朋友或學校有危險,就算前面是三頭犬,也會覺得自己必須去看一眼。
所以引導比阻止更有用。
“不過,比起在禁書區亂翻,我倒覺得有些東西更適合你今晚去看。”
哈利立刻問:“什麼?”
林恩沒有首接回答,轉身朝書架外走去。
“城堡裡有些廢棄教室,平時沒人去。裡面可能放著舊東西,比如一面很高的鏡子。”
哈利的情緒微微一動。
“鏡子?”
林恩腳步不停,聲音低得只有兩人能聽見。
“書會告訴你別人寫下的事。鏡子有時候會告訴你,你真正想要什麼。”
哈利沒動。
林恩知道,這句話己經鉤住了他。
。重更梅勒·斯拉古尼比”麼什要想正真“,說來子孩的紙報舊姆詹與莉莉過見剛剛、母父有沒小從個一對
。下停然忽,前口出區書到走恩林
”。去進沉別但,看以可。來出送西東的面裡把能它信相別也,願許別,字名說子鏡對別,句一醒提“
”?道知麼怎你“:問住不忍利哈
。氣空的空片那向看,頭回恩林
。害無和溫表的他,下燈
”。趣興沒險危對我為因“
。信不顯明利哈
。句半後上補恩林
”。奇好點一有,因原的後背險危對是只我“
。安像不更來起聽話句這
”?授教訴告會不你“:說然忽,久很了默沉利哈
”。會不“
。晃輕輕鏈鐵後,門的區書開推恩林
”。正端行品且,習學法合在首一晚今我。我過見你說別請,住抓人夫斯平被你果如但“
。波的出不笑又笑想點一出冒於終,裡緒的繃利哈
。樓塔回接首有沒,後區書開離恩林
。移向方個一另朝是而,來出跟有沒利哈認確,秒幾了停裡影的外館書圖在他
。好很
。了去利哈
。母父見看利哈讓會鏡魔斯里厄
。險危很也,烈強很,粹純很會份那
。口傷是那,說來利哈對
。察觀是那,說來多利布鄧對
。床溫煉試的好最藥魔生醫理心是那,說來恩林對
。急能不但
。聽網像畫有沒也,連牽黑魔地伏有沒,留殘則規鏡黑有沒認確,障屏謐靜置佈先須必
。記筆皮眼了看頭低恩林
。跡痕金淺點一了出多時何知不,緣邊跡軌文魔式舊的下抄才剛
。黑的鏡黑是不
。冷的魔地伏是不
。點熱溫的下留羽凰像
。深變緩緩正,字個西”障屏謐靜“的下寫筆鉛瓜麻,邊旁點
。起剛惕警裡心,頁紙住按尖指恩林
。聲步腳促急來傳然忽,頭盡廊走
。利哈是不
。聲晃的燈油員理管著伴還,更,沉更
。來傳後角拐從音聲的啞沙奇爾費
”!了你見聽我?裡那在誰“








