“他比誰都清楚‘結黨’的力量有多大。所以，他不能讓任何人在朝堂上覆制他的成功。”
林凡的語氣裡帶著一種“你們懂的”的意味：“這種心態，叫‘以己度人’，因為他自己是這樣上位的，所以他認為別人也會這樣。這種根深蒂固的不安全感，讓他在位的最後十年裡，把整個朝堂變成了一盤散沙。”
“最後，我們說他對自己兒子的態度。”
“趙光義晚年最糾結的一件事，就是立太子。”
“他當了二十多年皇帝，卻遲遲沒有正式冊立皇太子。”
“為什麼？因為他不信任自己的兒子，就像他不信任自己的兄弟一樣。”
“長子趙元佐，本來最有可能繼承皇位。”
“但他性格剛烈，因為叔叔趙廷美被逼死的事，深受刺激，精神出了問題。”
“史書記載他‘發狂’、‘病悸’，甚至有一次在宮裡縱火，趙光義把他廢為庶人，軟禁在深宮。”
“次子趙元僖，被立為開封尹，一度被視為準繼承人。”
“但他在雍熙北伐後不久突然暴斃，年僅二十七歲。”
“死因是什麼？正史沒有明確記載，但後世多有猜測，有人說是病死，有人說是被毒殺，還有人說是被趙光義猜忌後賜死。”
“不管真相如何，一個正值壯年的皇子突然死了，這事本身就透著蹊蹺。”
“第三個兒子趙恆，也就是後來的宋真宗，最後被立為太子。”
“但趙光義首到生命的最後幾年，才勉強給了他這個名分。”
“而且立太子之後，趙光義依然不肯放權，太子參決政務的權力極其有限，所有重大決策還是趙光義一個人說了算。”
林凡攤開雙手：“你們看看，一個皇帝，對自己親生的三個兒子都這麼不放心。”
“老大瘋了，老二死了，老三被死死按著不給實權，這種人，心裡得有多大的陰影？”
“除了對兒子不放心，趙光義晚年還做了一件影響深遠的事，大規模增加科舉錄取人數，用文官集團來稀釋一切可能的權力中心。”
天幕上出現了一組資料：“太平興國二年，錄取進士及諸科五百餘人。雍熙年間，錄取人數進一步攀升。淳化年間，單次錄取最高達到一千餘人。”
“這些數字，在太祖時期是不可想象的。”
“趙匡胤在位十七年，總共錄取的進士不過幾百人。”
“而趙光義一次科舉就錄取五百人、一千人。”
“他把大量寒門子弟塞進官僚體系，讓他們成為‘天子門生’，這些人沒有根基，沒有背景，唯一的靠山就是皇帝。他們不會形成世家勢力，不會威脅皇權，只會對皇帝感恩戴德。”
“從短期來看，這一招確實有效。趙光義用最快速度培養出了一批忠於他個人的文官隊伍，徹底分化了舊武將集團和世家的權力。”
“但從長期來看，這為宋朝的‘冗官’問題埋下了禍根。”
“官員越來越多，財政負擔越來越重，行政效率越來越低。”
“一個不斷膨脹的官僚系統，最終會成為王朝自身的累贅。”
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