萊拉的身體一顫，猛地抬起頭，眼中滿是惶恐。
“上來。”克萊因的聲音不大，卻清晰地傳到每個人耳中，“給大家，講解一下你的思路。”
整個鍊金教室的目光，像無數支利箭，瞬間齊刷刷地射向了那個角落裡瑟瑟發抖的女孩。
上來？
講解？
讓她？
所有人都懵了。那些學院的精英們，臉上寫滿了荒謬。他們絞盡腦汁一個小時都毫無頭緒的東西，這個連魔力波動都微弱不堪的平民女孩，竟然做出來了？而且還要當著所有人的面講解？
這是何等的羞辱！
“老師……我……我不行的……”萊拉的聲音帶著哭腔，幾乎要站不穩。她只是按照老師教的方法，用最笨的力氣去記，去套，她自己都不知道自己寫下的東西到底意味著什麼。
“沒關係，把你寫下來的，想到的，首接說出來就行。”克萊因的語氣帶著安撫人心的力量，“沒有對錯。”
萊拉看著老師溫和的眼睛，那份恐懼和慌亂奇蹟般地平復了一些。她深吸一口氣，攥緊了那張被汗水浸溼的羊皮紙，一步一步，走上了那個對她而言如同審判臺的講臺。
她不敢看臺下那些輕蔑或震驚的目光，只是低著頭，看著自己的羊皮紙，用細若蚊蠅的聲音開始講述。
“我……我不知道什麼是‘資訊’，也不知道該怎麼計算……”
她的開場白引來一陣壓抑的嗤笑聲。
“但是，老師說，萬物都有自己的‘意志’……水渴望流動和包容……”
“老師還說，資訊熵傾向於擴散與流動……我聽不懂，但我記住了‘擴散’和‘流動’。”
萊拉的聲音很小，但在這死寂的教室裡，卻異常清晰。她沒有用任何高深的理論，只是在複述克萊因的話，像一個最虔誠的信徒，在背誦神祇的教誨。
“所以，我就想，要計算這杯水，是不是就要描述出它的‘流動’和‘擴散’……”
她舉起手中的羊皮紙，上面畫滿了在場學員們一個都不認識的、歪歪扭扭的基礎符文。
“這個符文，老師教的時候說，它代表‘動態’。這個，代表‘變化’。還有這個，代表‘連線’……”
她指著那些符文，一個一個地解釋著它們的“意思”，就像一個剛學會寫字的孩子，在向大人展示自己認識的偏旁部首。
“我把這些符文組合起來，試圖……試圖畫出水‘想要’的樣子。它從杯底向上，又向西周散開，它裡面的每一部分，都在動，都在和其他部分產生聯絡……”
她的講解笨拙、混亂，毫無邏輯可言。在那些學院派的精英聽來，這簡首就是小孩子的塗鴉和囈語。
但是，那個戴著單片眼鏡的學員，臉上的血色卻在一點點褪去。
他身邊的另外幾個“聰明人”，也同樣露出了見鬼般的表情。
他們用新理論去解構舊術式，自以為找到了捷徑。而這個女孩，竟然從零開始，用那些最基礎的“磚塊”，去嘗試構建那座名為“資訊”的大廈！
方法雖然最笨，但卻證明這傢伙也是絕對的天才！
當萊拉磕磕巴巴地講完她最後的推導，放下羊皮紙，惶恐地看著克萊因時，臺下，一片死寂。
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