第89章 進入大學幾天之後，估計是身上沒錢了，馬加爵又自己悄悄返回了家中。
從這件事又能看出兩點：第一，馬加爵做事以自我為中心，無組織無紀律——我管你什麼規定製度，我想去看海就要去；第二，他內心極度孤獨，渴望尋找美好，想跑到海邊放空自己，對著大海默默傾訴。
李玫瑾教授曾分析，馬加爵從小學習就很順，從他的家庭來說，本身並沒有什麼問題。兩個姐姐非常疼愛這個小弟弟，經常關心他，家庭氛圍正常，父母也極其善良。
他本人從小學到中學再到大學，學業一帆風順，非常聰明，唯一的弱點是不愛說話，語文和作文不太好。這些，在評估報告裡也都有提及。
可是，自從這次“看海”事件之後，並沒有人留意到馬加爵的心理變化。老師和家長只認為這個學生的紀律性太差。
而馬加爵卻似乎脫胎換骨，大徹大悟。眼下馬上就要面臨高考，留給他的時間不多了，他已從當初的神童尖子跌到了班級墊底的位置。
為了考上理想的大學，他開始拚命惡補。讓所有人沒有想到的是，神奇的一幕出現了：高考時，馬加爵以超過一本線五十多分的成績，考入了雲南大學生命科學院。
他是全村第一個考上大學的男孩（第一個考上大學的女孩不是別人，正是他的大姐馬清泉）。這個分數，完全夠得上北京的大學，可馬加爵很懂事，知道家裡是什麼條件。
為了供他和姐姐上學，家中已經欠下不少外債。他選擇雲南大學有兩個原因：一是雲南離廣西很近，放假回家方便；二是雲南的生活水平不高，花費相對便宜，能給家裡省下不少錢。
雲南大學是中國首批“211工程”重點建設的高校之一，師資力量雄厚，每年都有大批優秀學子爭相報考。
馬加爵就讀的是生物科技專業，該專業在雲大稱得上是王牌之一。不得不承認，馬加爵確有天賦，頭腦也十分出色，只用了幾個月時間，高考成績就超出重點線五十多分。
若他提早發力，恐怕真有問鼎廣西狀元的可能。
2000年9月初，馬加爵懷揣著全家的希望，也帶著“人為什麼要活著”這個疑問，踏入了雲南大學的校門。報到註冊後，他住進了北院鼎鑫學生公寓6棟317室。
他帶著尖子生特有的驕傲開始了大學生活，可接下來的日子，卻屢受打擊。
首先是語言問題。馬加爵能聽懂普通話，但說起來非常吃力，這讓他在與同學的交流中頗感困難。這倒也罷，慢慢學就是。
可他畢竟來自農村，留給人的初始印象總脫不開一個“土”字。中學時代大家都穿校服，貧富差距並不顯眼，到了大學便大不相同了。
衣著打扮隨心所欲，“名牌”這個詞，馬加爵此前只聽過，從未見過，更別說穿在身上了。班裡總有幾個家庭條件優越。穿著時髦的同學，這些讓馬加爵看得發懵，一時不知如何自處。
開學後不久，有兩個男同學興致勃勃地討論，要不要收藏一雙美國大牌新推出的限量版運動鞋，價值一千多塊。馬加爵無意間聽見，當場愣住了：一千多塊？這都快趕上他半年的生活費了。
兩個同學笑了笑，隨口說了句：“這不是你該關心的問題。”這件事讓馬加爵第一次清晰地意識到，這世上還存在著一個比自己高出不知多少倍的階層。
馬加爵的衣著說不上破爛，卻也絕對算不上好。當然，比起囚服還是強得多的。可若說僅僅因為貧富差距就能動搖他的三觀，也許過於絕對。
真正逐漸改變他認知的，還是接下來的學習與生活。
先說學習。十年寒窗考入名校，馬加爵自然想要發奮圖強。一來學有所成，將來出人頭地；二來給父母一個交代；三來，還可以爭取助學金。
然而，人外有人，天外有天。大學裡，來自各地的優秀學生多的是，成績比他好的大有人在。大學第一年，馬加爵沒能拿到獎學金，這讓他心裡有些發涼。
為了減輕家中負擔，他有時會到校外打工掙錢，這又難免影響學業，成績便也不再突出。那個曾讓他引以為傲的資本，在大學時代已蕩然無存。
於是，他開始渾渾度日，時常逃課，心想只要能畢業，找份工作便算了事。
生活方面也同樣如此。班裡有的同學忙於社團活動，有的忙於逛街聚餐，還有的忙於談戀愛。不少同學能歌善舞，有的會演奏樂器，有的口才出眾能登臺主持，而馬加爵只能作為一個觀眾，在一旁眼巴巴地看著。
漸漸地，他和那些多才多藝的同學拉開了距離，只和幾個家境同樣貧寒的同學相互為伴。
有分析認為，馬加爵一路走來，心理發展總體還算順利，他的人格並無根本性問題，出問題的是性格缺陷以及情緒壓抑。
。人的義有有個一是算他，講點一這從，母父的己自深也，尊自有，大長中關庭家在小從他
？吧題問不總球籃打打，質素的己自憑著想心，出突再不業學今如。的實結一了出練就期時中高，運歡喜很爵加馬，來出看能上片照的面前從
。合配契默的間友隊要需，運隊團是球籃，況何更。蓋膝的人別上撞頭一會還好不弄，”鑽下“玩總能不總，制限也好再技，高的頭出七米一，戲遊的人巨是竟畢球籃惜可
。象印的好不了下留們學同給還，說不挫連連心尊自，帽蓋人被頻頻上場球在果結，些這會理不卻他。行而力量得還鍵關，有都人人現表。強極現表，鬥獨打單歡喜偏偏爵加馬可
。了是就玩你跟不後以：意主了存都裡心家大是只，見意提面當敢人沒也倒，子腱一那他瞧。臉翻刻立便他，他到旦一人別可，事無乎似人別撞他，撞有免難球籃打
。棋象下改便他，了夥搭他和意願人沒運類球。知而想可果結，圈球足軍進著試又他，了去下不混裡圈球籃在
