集結於攸縣。醴陵。茶陵一線，對江西孫傳方部採取攻勢防禦，確保中央軍側翼安全。
左翼軍負責牽制鄂西，由第九。十軍等部編成，總指揮袁祖銘。
部署於常德。澧縣一線，進取沙市。宜昌，肅清鄂西之敵。
總預備隊負責戰略支援，校長親率。
由第一軍第一。二師，以及獨立旅和第六軍主力組成。
隨中央軍推進，關鍵時刻投入作戰。同時，航空隊和炮兵團也配屬總預備隊，支援中央軍作戰。
......
會議結束以後。
深夜時分，校長召見了陳景明。
陳景明順勢將此前發生的事情告訴了校長。
令校長相當欣慰，
“你做的很好，這個唐孟瀟狼子野心，不足為謀。”
剛剛會議上的一番不悅，頓時便被陳景明的這番話掃的一乾二淨。
要是自己手下人人都如陳景明這般，要忠心有忠心，要能力有能力，又何愁李，唐之流？
接下來，校長心情好了些，也將會議上發生的事情說給陳景明聽了。
主要是作戰方案。
聽完，陳景明並不意外，他此前就有預料，而如今不過是確定他的料想。
獨立旅作為預備隊，名義上負責戰略支援，實際上......看熱鬧。
見陳景明對自己的部署沒有絲毫意見，校長更高興了。
其他將領哪怕忠心，可也會有野心，會想要參戰立功，越是有能力的就越不會甘心坐看風起雲湧。
可偏偏，陳景明卻樂意。
這說明什麼？
這說明他對自己唯命是從，校長心中如此想著，一時間看向陳景明的目光裡也滿是溫和。
沉默片刻，校長起了考較之心，想對晚輩說話一般，笑著問道，
“你認為，這一仗要怎麼打？”
校長說的是汨羅江，汨羅江是直系在湘北的最後一道屏障，也是中央軍取武漢的必經之地。
只有取了汨羅江，才有此後的萬種可能。
陳景明順著校長的目光，望向書房的沙盤，沉吟片刻，方才道，
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