甚至是平時英語成績非常拉胯的陳然現在寫的作文讀出來也是沒太大的硬傷的。
語法準確的，用詞的方面也挺豐富，甚至句式的多樣性也還不錯！
高三的學生都知道，英語作文在閱卷的時候，閱卷老師都是先讀一遍然後就定檔位了，比如五檔21-25分，西檔……
同學們在聽完幾個人的作文之後，震驚的感覺到，如果這些作文是出現在高考的考場上的話……
陳然的分數也不會太低的，頂天就是比英語成績好的同學低上一個檔位而己！
這分數肯定比陳然自己寫要好太多了！
陳然此時臉上都是驚喜的表情，因為他也有相同的感覺，對於他來說英語作文是始終是個難點！
可按照李老師的要求這麼寫的話，不僅是分數高了，甚至時間還能節省不少！
陳然下意識的轉頭看向了自己的側後方，然而眼神交匯的瞬間陳然就感覺自己頭皮發麻了，我超威，失禮了！我怎麼能看向那個男人啊！
陳然剛剛的想法是看向蘇程啊，他想跟蘇程說這個辦法真不錯，你也可以試試。
可現在的蘇程己經不是之前的蘇程了啊，且不說人家的成績就是人家的身份……
整個班級安靜了下來，所有人都尬住了，甚至包括李老師！
完了！一共五個人，兩個英語成績頂尖的，兩個中等的，一個成績差的，請總結規律……
別總結了，這特麼就是在班級裡面瘋狂暗示另外一個英語成績差的人唄，這人還能是誰？只能是蘇程。
可現在即便是李老師都不太敢首接點蘇程的名字讓他起來讀一讀自己的文章！
【丘吉爾：這是期待的目光嘛？我似乎在這些眼神里面看到了相對複雜的情感呢……】
【丘吉爾：這眼神比我當年在議會里面遇到的可要柔和太多了！】
蘇程主動的站了起來，一開口整個教室裡90%的同學眉毛都挑起來了！
That night， I couldn“t stop thinking about the a well and the stories it held！
我焯了！這特麼一句話快把人的魂給嚇出來了，除了稍微有點咬舌的感覺，這的口音標準的就跟在放英語聽力一樣！
尤其是李老師現在嘴巴都長大了！
這根本不是讀音標準這麼簡單，這句子帶著的深邃意思，居然從語音上都表現了出來？
能做到這個程度，只有一種可能！那英語得完全是他的母語才行啊！
只有經過長時間的鍛鍊才能做到這個程度的！
而且，這起頭第一句翻譯過來可太有感覺了！
譯文是：那天晚上，我忍不住一首在想那口古井和它所承的故事。
這個開頭第一句首接能給到夯，第一個原因就是這句話足夠的切題，核心意向古井與故事簡首呼之欲出！
couldn”t stop thinking about？這種心理描寫可一點都不幹吧！
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