此時的蘇程所有高考的科目都己經拿到了禮包了，對於接下來的名人給自己提出的意見，蘇程也是有底氣多了！
如果是讓自己隻身犯險的或者是比較麻煩的，大不了不接受就是了！
尤其是那些老輩子的名人，那特麼純是法律意識淡薄的那一種！
什麼高考作弊，什麼跟人決鬥……以後我蘇程絕對不接了！
但是……他給的是頂級的運氣啊，這玩意只要是你個龍國人，不對！只要你是個正常人你都得要！
只是……怎麼定義頂級運氣呢？
【蘇程：感謝您願意給我這個禮包，只是我還不清楚……】
【諾貝爾：你是完全不懂得這個禮包的含金量是嗎？】
諾貝爾語氣沉重的跟蘇程說道。
在他的那個年代，為了發明穩定可控的炸藥，同行們很多人都付出了寶貴的生命！
英國一家生產火棉的工廠一次爆炸整個廠房都化為灰燼了，21條鮮活的生命消失……
諾貝爾的導師化學家索佈雷羅在實驗中身受重傷，好友奧爾特霍夫因為實驗中的爆炸導致失明。
甚至諾貝爾本人的弟弟也在一場爆炸之中身亡……
而諾貝爾本人活到了63歲，在那個平均壽命遠低於今天的時代，而且還是高危的化學家，還是研究炸藥的人。
甚至諾貝爾本人也經歷了很多次的爆炸！
將這些資訊給組合在一起，你不難發現……諾貝爾本人在運氣這個方面當真是有說法的啊！
蘇程十分自然的站起來，然後走出了教室。
講臺上的英語老師看到這一幕淡定的繼續講課了，昨天之前英語老師還得在心裡想一下英語對於蘇程來說是弱項，但是昨天蘇程的表現己經證明了！
他現在根本就沒有弱項了，就算是現在他去高考，一樣是211、985輕輕鬆鬆。
更重要的是現在各科的老師己經非常習慣蘇程不在教室的情況下上課了！
蘇程根據諾貝爾的要求輕車熟路走向了學校的化學實驗室，然後找到最小的實驗室，敲開門之後居然還是之前見到的那幾個學生。
你看，這不巧了嘛！
在實驗室正在做實驗的就是上次蘇程見到的那幾個，從蘇程推門的瞬間這幾個人臉上的表情從震驚瞬間就變成了無奈。
他怎麼又來了啊，上次就己經違規進行實驗了，不對！這根本就不是違規實驗，誰知道他在這裡是不是在造了一些違禁的東西！
他太過分了，這裡是實驗室，我們一定要……好好配合他。
幾名做實驗的同學立刻停下了手裡的操作，然後輕聲的詢問蘇程：我們今天做些啥呢？
諾貝爾驚喜的發現了蘇程腦子裡面居然有十分紮實的化學知識，尤其是跟化學元素相關的部分！
【諾貝爾：我需要硝酸銨，這個東西算是一個鈍感十足的爆炸物，想要引爆他非常困難！】
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