這？這......
這麼多年的教學中，謝教授如果還有什麼遺憾的話，應該就是沒見過幾個天才了。
數學系每年都要入學一大批的學生，聽著好像挺厲害的，有些高考數學都是130分以上。
但是分數高和天才是兩碼事的，謝教授最喜歡玩的套路就是有些課上故意將一些步驟給省去，看看有沒有人能跟上自己的思路。
或者是故意弄錯兩個題目，看看有沒有人發現這些問題。
十幾年的時間了，就一個天才曾經做到了這些......
然而今天，自己好像要見到第二個了！
所有的簡答題上的步驟都是非常明晰的，只有關鍵部分的推理，其餘推理過程完全省略！但是每一個邏輯環都能做到完全的嚴絲合縫！
尤其是最後一題！
怪不得這些年輕人這麼慌張的找到自己，因為他們看不懂這個思路了，這不是現在功利數學的解題思路，而是用科學的思維在解題！
用的方式也不是現在教科書上教的內容，他很像是18世紀數學家的感覺。
因為當年數學是為天體力學。流體力學等科學服務的，數學是描述上帝的語言！
美感！第三問的回答簡直太有美感了！
一隻手輕輕的放在了謝教授的肩膀上，是他的太太劉淑芬看出了謝教授的不對勁，她一邊輕輕的按壓謝教授的肩膀幫他放鬆一邊微笑著跟張主任他們說道。
“老謝這兩年身體不比之前了，讓他稍微歇歇，別太激動。”
然而謝教授才不管這麼多呢，他一個被返聘的老頭每天最喜歡的事情就是抱著手機刷影片，段子是一套一套的！
他對著手機螢幕聲音激昂的說道。
“沒發現這樣的人才，是咱們的失職！失職！”
“咱們龍國可能會埋沒鋼琴天才。馬術天才！但不會埋沒數學的天才！喬丹可能在送外賣！梅西可能在當保安！但是高斯不可能去唸大專！”
“我......這張卷子可能還有點遺憾，我再出一題，請你們二位將這個題目交給這位學生！”
“我這就找人安排車輛送我去江市，他如果一下午能做出這一題，我們晚上見面剛好可以探討！”
......
此時教室內蘇程正在快速的翻著面前的參考書，而腦子裡面的高斯在不耐煩的說著。
【高斯：閣下，這些書本上的題目未免有些過於無趣，請給我找來稍有挑戰性的！】
【蘇程：我上哪給你找去，這些題目已經算是很難了啊！】
【高斯：閣下！送我到你腦海中的冥冥聲音告訴我如果和你相處愉快的話，我會贈予你一份禮包，所以......還希望閣下好好找找！】
【高斯：為了給你足夠的動力，我先告訴你，我想好了！我贈予你的禮包會是頂級數學直覺！】
【高斯：數學直覺是數學家的大腦在長期深度的訓練之後形成的，是可以繞過顯意識推理，直接“看見”數字結構和關係的能力！】
】！覺直學數的我是這為因？覺直學數級頂麼什為：斯高【
