可現在班級裡面被喊到名字的三個人好像都有點不情不願了！
因為這個題目是標準的高考物理大題的提問方式，第一問是送分的，第二問是中等難度，第三問是拉開差距！
可問題在於......蘇程水平爛，就算是送分他也可能接不住。
姜海的物理水平稍微高一點點，但物理也是他所有科目之中最拉的那一個，中等難度的題目他有點讀不懂了！
至於田凱算是班裡物理成績比較好的那一個了，可問題是這個題目實在是有點難啊！
這一題是力學的題目，第一問還是傳送帶力學算是比較簡單的。
到第二問的時候是動能定理求工，以及動量守恆和平拋，但是特麼第三問的時候就已經是情景結合類的題目了，你怎麼還有設計投石機，並且要計算重量。動能。落點......
田凱人都繃不住了，這最後一問你讓我在紙上吭哧半個小時我還是有機會做出來的，但是現在......
【蘇程：要完......】
【牛頓：哦天啊，他在邀請我？老天！這必須要接受邀請！】
蘇程本是想要拒絕牛頓的，但是想到只有跟名人相處的愉快了自己才有機會能獲得大禮包，所以還是老老實實的走到了講臺上的。
可牛頓的要求實在是有點社死啊，牛頓居然讓自己給王老師回個禮？用同樣西方的方式？
我......照做！
在一片鬨笑聲中，蘇程拿起了粉筆在黑板上流暢的寫下了一行公式，然後沒有任何計算步驟的就得出了最後的答案。
笑聲瞬間終止，大家都在迷惑的看著黑板！
公式是不是用的正確呢？所有人都知道無比正確，但是這種沒有計算的風格像極了查詢答案的時候，答案上寫了一個（略）字！
別人這麼做就算了，為什麼蘇程能這麼做？這才是大家真正震驚的地方！
甚至田凱和姜海已經直愣愣站在班級的走道里面了，第一問他們兩個都會，但是沒有計算直接給答案他們是肯定做不到的！
緊接著，蘇程並沒有停下來，他輕鬆的在黑板上寫下了定律，然後......依然是秒給答案！
這個舉動讓身邊的王老師有點懵逼的低頭看了一眼自己的教案，他甚至都不能立刻判斷出蘇程給的答案是不是正確的！
【蘇程：哥！別寫了！這不是咱們的題目！】
【牛頓：可他邀請我了啊！而且你們為什麼要講一個故事呢？在我看來，這不就是將自然哲學給變成閱讀理解嗎？有這個必要嗎？】
【蘇程：行了！哥！就到這裡可以嗎？這已經是第二問了！等回到位子上我給你解釋！】
【牛頓：可是......來都來了！我從現在這間屋子裡面的情況來判斷，臺上的這一位應該是老師，他邀請咱們這得做完！】
這不就是拋射體運動嘛！
咱們要從源頭看這一切！
已知橡皮筋勁度係數k。形變數Δx。彈丸質量發射角θ......
你不用管這冗長的文字，我們要看到題目的本源：（1）彈射做功；（2）最高點速度；（3）落點距離。
】？的了懂點有像好我，說一麼這你：程蘇【
】！此如是也律規行執的界世而，源本有目題：頓牛【
