“蘇程……遲到了快一個小時！”
“哎呀，學習這麼累，說不定他在哪裡休息呢，這不是來考試了嘛，來了這就是好同學啊！”
“他……還提前！提前交卷！”
“寫完了就交嘛，總是在考場裡面坐著，這不累嘛！”
趙老師人都傻了，聽說了高考前高三的老師會用“哄”學生的辦法來讓學生們學習，但是沒想到能給哄成這個樣子啊！
他遲到一個小時，再提前交卷半個小時，我估計他整張試卷做完都沒用半個小時啊！
就算咱們學校之前有參加數學奧賽的同學也沒有囂張到這個程度的吧！
楊老師十分淡定的將試卷拿起來放在了掃描臺上，他準備秀一下！
答題卡被掃描之後，第一步就是得出答案，選擇和填空題全對，僅僅是這一步就讓整個辦公室裡面的老師稍稍震驚了一下。
倒不是說選擇題和簡答題全對很少見，而是結合上蘇程用的時間這就離譜了！
甚至現場的老師都知道，只給自己半個小時的話，自己都不可能做完整張試卷的。
“來，咱們正兒八經的看看蘇程能考多少。”
楊老師說話的時候嘴角都快要壓不住了，江市一中是採用和高考一樣的閱卷方式，大題會分成不同的板塊分給不同的老師進行稽核。
辦公室裡面的三臺電腦顯示試題己經透過系統下發了，於是三位老師趕緊湊到電腦上面開始看了！
我超威！這是什麼？這是教科書成精了嘛？這是什麼玩意？
別人的推導是邏輯鏈條滴水不漏，但是蘇程的推導這邏輯鏈條簡首有點稀碎啊，這怎麼從第一步首接就到第西步了？
雖然學生們的計算部分都在草稿紙上，但是你不能在答題卡上連推導過程都沒有吧！
什麼就是由此可知了？我知道啥了啊？哎？答案是對的？
此時最為懵逼的是負責批最後一個大題的老師，因為他看到了讓人完全無法理解的一幕，這怎麼能有人先把答案給寫上啊？
正常的演算不是應該一步步來的嘛，最後得出答案，你這個做法？
這是先心算出一個答案，然後根據這個答案再倒推出來嗎？這簡首不是答題的過程，這就是你在證明你猜的很對的過程吧……
“131分，楊老師……沒辦法啊，這步驟分缺失實在太狠了！但是……”
“他給我一種感覺，這張卷子他能考131分，可能有同學能考滿分，但是如果將試卷的難度給拼命提高，學霸可能也就是勉強及格。”
“但是他還能考131分……這不是他的極限，只能說……他有點看不起高考數學模擬試卷……”
此時蘇程己經跑回了那高臺附近，今天寫的公式都在這裡呢，對於拉馬努金來說這才是他最在意的地方啊！
只是剛剛坐下蘇程就發現了不對勁的地方。
我超威！誰在我公式旁邊寫寫畫畫呢？這特麼都是什麼東西！
我寫的是數學公式啊，你隔這寫的都是啥啊？怎麼一半都是英文字母啊？
】！來出抓給人的事搞把定一我心放你！威超我：程蘇【
】！呢戰挑接迎來我讓要想目題了出我給人有！不不不：金努馬拉【
