沈清宴咬著嘴唇，拼命堅持。
他在心裡跟系統說:“我懷疑我阿瑪不是在培養我，是在折磨我。”
系統說:“有沒有一種可能，你阿瑪是真心為你好？你現在這個身體底子確實差，多練練沒壞處。”
“我知道是為我好，但你能不能別這麼理智？讓我說兩句不行嗎？”
“行，你說。”它白操心了。
“我阿瑪是個大壞蛋。”
“……就這？”
“不然呢？你還想讓我罵多狠？那是我阿瑪。”
系統沉默了兩秒，說:“你到底是被他灌了什麼迷魂湯？”
沈清宴沒有回答，因為他正在集中全部精力跟自己的腿作鬥爭，己經沒有多餘的力氣跟系統拌嘴了。
等站完樁，沈清宴整個人都癱了，靠在趙嬤嬤懷裡，小臉紅撲撲的，額頭上全是汗。
趙嬤嬤拿帕子給他擦汗，心疼得眼眶都紅了，嘴裡唸叨著“王爺也是，小主子才五歲”“練壞了身子可怎麼好”。
巴師傅卻在一旁笑嘻嘻地說:“西阿哥底子不錯，這才練了三天，樁就能站半刻鐘了。再過一個月，保管能拉弓。”
沈清宴虛弱地看了他一眼，心想：一個月？我現在就想死。
日子就這麼一天一天地過。
上午讀書，下午練騎射，中間還要抽空練字、背經、寫先生布置的課業。沈清宴每天從早忙到晚，比他上輩子上班還累。
唯一的好處是，他晚上沾枕頭就著，再也不失眠了。
趙嬤嬤有時候看他累得實在可憐，就想替他推掉一些課業，跟徐先生說“小主子今日身子不適，課業明日再補”。沈清宴每次都說“不用”，然後乖乖坐到書案前，把該寫的字寫完，該背的書背完。
他知道阿瑪留課業不是為了為難他，是為了讓他有事做、有進步、有收穫。阿瑪這個人，表達感情的方式從來不是嘴上說的，他所有的在乎都藏在行動裡。
——給你請最好的先生，是想讓你有最好的學問，知事明理。
——讓你練騎射，是想讓你身子骨強壯起來，不再生病。
——留課業，是想讓阿瑪不在的時候你也別荒廢了，也別太想阿瑪，也別不想阿瑪。
這些道理，沈清宴都懂。懂了就更不能偷懶了，偷懶了回來阿瑪嘴上不說，心裡會失望，他不想看到阿瑪對他失望。
徐先生對他這個學生的評價，從第一天“有些靈性”，到第一週“頗為用功”，到第一個月“孺子可教”。雖然措辭依然吝嗇，但每一點進步他都看在眼裡。
尤其是沈清宴的練字。
