他不想此事鬧大,不想讓都察院出現不必要的犧牲。
顧衍走到人群中間,說道:「伏闕諍諫乃極端之法,我們今日之目的不是證明陛下錯了,證明內閣錯了,而是認為朝廷對王總憲量刑過重,要討個說法!」
聽到此話,周希旦走到顧衍面前。
「你在說什麼?內閣沒有錯嗎?你老師高閣老擬定的條例是對的嗎?」
周希旦對顧衍本就有敵意,聽到此話以為顧衍要為內閣辯解,當即就懟了回去。
顧衍看向周希旦。
「周御史,何為條例?」顧衍自問自答道:「律為常經不可易,而時勢有萬端,故而以例定增損,條例乃順應民情靈活變通之法,可行則行之,不可行則廢之。」
「我們當下抨擊陛下與內閣擬定之條例,無憑無據,實乃風聞,不如以觀後效,一些條例有利有弊,全盤否定不如幫著矯正!」
顧衍環顧四周,抬高聲音道:」我的計策是針對朝廷對王總憲量刑過重而設,諸位若有異議,請先聽我說完再提!」
一眾坐院御史的年齡都在三十歲以上。
唯有顧衍僅僅二十五歲,但顧衍語氣強硬,使得周圍瞬間安靜下來。
顧衍接著說道:「雖然我們不知禁中發生了什麼爭執,但可以確定的是對王總憲的量刑一定過重。」
「向陛下諍諫不如參考宋朝臺諫官員的留班諍諫之法,如今的新條例是內閣總控六部,我們去見陛下不如去尋內閣五位閣老,讓他們給出一個說法或者與我們一起向陛下尋個說法,此事有內閣參與,更易於我們達成目的!」
言官上諫,除了各自撰寫奏疏直呈禁中外,還有三種非常規上諫方式。
其一,聯名上奏,宋時叫合班,即全體言官聯名言事或彈劾某人。
此舉能加強諫言的分量。
其二,留班,顧名思義就是言官攔住百官,不讓下朝或下衙,要求必須論個明白,此法多由左都御史帶頭。
但大明的科道官都是單兵作戰,彼此不和,基本上沒有使用過這一招。
其三,就是終極手段:伏闕諍諫。
這種手段的本質是集體死諫,參與者多願以血肉之軀博一個青史留名。
顧衍的意思是——
所有坐院御史去文淵閣尋內閣閣臣們,讓他們給出一個說法,給不出說法便讓他們與御史們一同上諫,他們不同意就堵住他們,不讓放衙回家。
借力打力,透過逼迫內閣閣臣來使得隆慶皇帝妥協。
此法也是一種不合禮制的上諫之法,但相對於伏闕諍諫,危險性要小一些,且不是直接站在隆慶皇帝的對立面。
顧衍一講,大家都能明白。
此法成不成,就看五大閣臣們對隆慶皇帝勒令王廷閒住的看法了。
而顧衍篤定,重懲王廷乃隆慶皇帝的主意,至少李春芳。陳以勤。張居正三人會認為此舉量刑過重。
此法不一定能成,但卻是目前最穩妥。希望最大的方式。
。道聲高衍顧」?否意同,位列「
」!意同「
」!意同「
」!意同「
……
。手了起舉都史院坐有所,旦希周了除,時多不
。來起結團史眾讓能法此有只前目但,閣賴依於過法此得覺他,來手起舉也,刻片了豫猶旦希周
。後刻片
。去行向方門午著朝,車馬僱包腰掏自或馬騎或,表儀容儀番一理整史院坐眾一








