夜，燈如豆。
各自回到房間。
蘇硯承低頭書寫，嘟囔自語，偶爾抬頭深思。
《松子的一生》這款遊戲。
蘇硯承首先想到的，是先把故事進行大刀闊斧的改編。
既然松子的身份變成了上大學的女生，那麼一些原本電影的設定就不再適用了。
「松子在電影裡，為了填補愛的缺失，不停的迎合各種男性，不斷的改變自我，從教師變成情婦，從浴室女郎變成罪犯，最終成為那個『被嫌棄』的人……」
「那麼改編過來，就是一個原本平平無奇的女孩，上了大學後，因為想要改頭換面，想要變得受歡迎，
於是壓抑自我，加入不屬於自己的社交圈子，扮演著自己理想中的自己，在社交壓力下，各種委曲求全，最終迷失自我……」
蘇硯承點點頭，對這個改編挺滿意。
都是討好型人格，都是愛的缺失下的悲劇核心，同時還能探討校園霸凌。消費主義。圈子文化……
「嗯，另外遊戲型別的話……」
「就做成模擬養成吧！」
這樣既能不會突破當下時期，硬體機能的限制。
同時也能把每次角色的轉變，劃成新的階段性篇章，從而把故事脈絡給敘述清楚，講述完整。
當然，不做養成，做文字冒險遊戲這種型別也可以。
但一路按著跳過，然後選幾個選項就出結局？
然後給玩家看幾張CG？
可以是可以，卻太無聊！
「模擬，養成！」
蘇硯承在筆記本上寫下這兩個詞。
所以故事有了，玩法也確定了，來到該怎麼玩才好玩的問題。
養成類遊戲，是模擬遊戲的分支。
核心就是對遊戲中的特定物件進行培育和培養，在見證其成長的途中，收穫成就感。
簡單來說，養成，安排日程，數值提升，事件觸發，結局選擇。
最具代表的作品就是《奴隸少女希……》
呸！
蘇硯承劃掉重寫。
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