“在場的諸位都是我從學校中挑選出來的佼佼者，船為什麼能浮在水面上？”
面對這些睜著大眼睛，頭腦聰明，滿臉求知慾的年輕人，王夏不厭其煩地拿著木盆和石塊做演示，一遍遍講解浮力原理，試圖在他們腦海中樹立起力學的基本概念。
隨後，他又化身木工師傅，手把手教他們使用墨斗彈線。用水平尺校準。用框鋸切割板材。
“墨線要直，心要細！差之毫釐，繆以千里！”
王夏並不急於求成。在這裡造船隻是為了練手，是為了讓他們學會看圖紙。懂數學。甚至學會使用部分現代工具。
等到了明年開春，真正的造船廠將在承子河畔拔地而起，那時才是大幹一場的時候。
日子一天天過去，造船小組的進度雖然緩慢，但學員們的眼神卻越來越亮。
這一日午休，呂柏和蕭嵐看著正在給圖紙做標註的王夏，忍不住關切道：“王上，您是不是瘦了？造船的事交給我們慢慢磨就行，您多休息下。凡事親力親為是好，但別累壞了身子。”
王夏愣了一下，下意識地摸了摸臉頰：“瘦了嗎？我覺得精力還挺充沛的啊。”
他今年才23歲，正值壯年。白天的這些教學和腦力勞動雖然耗神，但看著夏國的種子一點點發芽，他心裡只覺得充實，遠沒有去年剛穿越時在大雪地裡挖樹根那種精疲力竭的累。
但他確實瘦了。
王夏想到了蕭苓。
此刻，她正在臨時學校裡教導著各部落的青少年識字算數，由於語氣太過於溫柔，這幫孩子有些不怎麼聽話，並不認真學習。
蕭苓只好無奈的求助理蕭葵幫忙，蕭葵可不慣著他們，柳條沾水學習倍兒精神。
然而，一到了晚上，自從搬進這棟寬大舒適的別墅後，兩人彷彿打開了新世界的大門。
沒有了狹窄宿舍的拘束，也沒有了隔院有耳的顧慮。
從寬敞明亮的開放廚房，那冰涼的大理石中島臺曾印下過炙熱的掌印；到鋪著厚重羊毛地毯的客廳，壁爐的微光映照著交疊的身影；再到霧氣氤氳的浴室，巨大的鏡子記錄了無數次羞紅的臉龐與迷離的眼神。
甚至在那封閉式的景觀陽臺上，看著窗外漆黑的夜......每一處空間都留下了兩人探索的痕跡。
好在，這樣的瘋狂終於要停了，蕭苓的那事來了。
這讓王夏不得不強行開啟了賢者模式，將過剩的精力重新全部傾注回工作上。
面對呂柏和蕭嵐關於他日漸消瘦的關心，王夏擺了擺手，不在意地說：沒事沒事，這幾天我也歇歇，多吃兩碗飯，補補營養。來，咱們接著說造船的事。
在工地上，王夏指著地上的草圖，向學徒們講解平底寬體駁船。
這種船採用寬體設計，長寬比控制在2.5：1，以及它的變體，就是將兩艘狹長的平底舟並排，透過上層的甲板連線在一起，中間留空。
這種雙體結構吃水極淺，幾乎是漂在水皮上，而且穩定性極高，哪怕在風浪中也不容易翻。
中間連線的寬敞甲板，那就是天然的貨倉，最適合堆放咱們的鐵礦石和糧食。
至於動力問題，考慮到沼澤裡那如同亂麻般的水草和淤泥，王夏果斷放棄了常規的水下推進方式，採用了高位撐篙。
他在船體設計圖中，於兩側預留了寬闊的走道。
屆時，船伕只需手持長長的竹篙，站在走道上，從船頭一路走到船尾，利用反作用力推船前行。
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