圖書館門口。
那個負責分享學習習慣的女生,臉己經紅到了耳根。
她原本是學校裡成績很好的學生代表。
平時上臺演講也不怯場。
可她怎麼都沒想到,自己剛說一句“學習最重要的是計劃”,就被一個五歲小朋友當場看穿昨天計劃沒完成。
最關鍵的是。
沈靈兒說得還對。
她昨天確實列了很漂亮的待辦清單。
前面寫得工工整整。
後面因為困了,越寫越潦草。
最後乾脆把沒完成的幾項折起來,準備今天假裝沒看見。
結果現在被沈靈兒一眼拆穿。
女生捂著筆記本,哭笑不得。
“靈兒小朋友,你怎麼連這個都能看出來?”
沈靈兒抱著自己的新賬本,小臉平靜。
“紙不會撒謊。”
趙雷立刻倒吸一口氣。
“來了!”
“各位觀眾朋友們,沈家付費課堂985分校第二課。”
“紙不會撒謊!”
沈靈兒看他。
“你今天很熟。”
趙雷眼睛一亮。
“誇我?”
沈靈兒淡淡道:“熟練,不等於聰明。”
趙雷:“……”
白思思笑到不行。
“趙雷,你不要自己送上去。”
。了笑住不忍也沉周
”。了反件條形經己他“
。壯悲臉一雷趙
”。板黑自的堂課家沈是就在現我“
。頭點兒靈沈
”。種那的會“
”……“:雷趙
。滾狂瘋幕彈
”!板黑自哈哈哈哈“
”!了住記我句這,謊撒會不紙“
”。了罵被覺我,己自騙易容亮漂太得寫劃計“
”?教能都這?啊的子孩教麼怎時平底到飛沈“
”?完沒天昨出看就麼怎,啊角邊本記筆了看是只“
”。我計審幕螢著隔兒靈怕,了上合本劃計的我把在現我“
。服又驚又得笑,邊旁在站師老顧
。面畫的馨溫鬆輕些一拍是只,學大來子孩帶組目節,為以本原
。館書圖觀參們子孩如比
。事故講子孩給生學大
。圍氛識知起一家大
。斷診慣習習學次一了做友朋小歲五被先就表代生學,口門館書圖到剛,到想沒果結
。來回拉程流把力努,聲一了咳師老顧
”。吧館書圖觀參去進先們我那“
。大很館書圖
。去出延排排一架書的高高
。上桌長質木在落,來進照窗地落從
。習自面裡在坐生學不
。題刷機耳著戴人的有
。書業專摞一厚厚著擺前面人的有
。呆發幕螢著盯,腦電著抱人有還
。輕很得放都音聲,生學擾打不了為組目節
。音聲低得難也,館書圖進一雷趙
”。樣一不真氛氣裡這“
。頭點思思白
”。過罪是都點一聲大話說覺“
”?嗎譜菜有裡這“:問聲小,架書排排一著看豆豆陳
”……“:嘉林
。眼一他了看兒靈沈
”。有“
。了亮睛眼豆豆陳
”?嗎的真“
。頭點兒靈沈
”。懂不看你但“
”……“:豆豆陳
。聲出笑點差著捂雷趙
”。度難讀閱估評前提是只,你擊打是不師老兒靈,豆豆“
。袋腦小的豆豆陳拍了拍地奈無嘉林
”。好學音拼把先你“
。屈委豆豆陳
”?嗎鍋火煮能音拼“
”。賣外點能“:道淡淡兒靈沈
。頭點真認間瞬豆豆陳
”。學我那“
。抖發膀肩得笑接首雷趙
。了瘋樂也幕彈
”!賣外點能音拼哈哈哈哈“
”。了現出力習學豆豆陳“
”。育教蒙啟兒決解話句一兒靈沈“
”?嗎教施材因是就這“
”。麼什乎在最方對到找先:系育教飛沈“
。區習自的館書圖到來們他著帶師老顧
。互小個一了排安裡這
。業專麼什學在們他猜們子孩讓,面桌習學的己自示展會生學大個幾
。生男鏡眼的好睡沒個那才剛是生學大個一第
。啡咖的掉涼經己杯一有還,數代線本一,學數等高本一著擺上桌的他
。頭搖刻立,面桌看一雷趙
”。我個這“
”?麼什你“:問思思白
”。會不但悉“:道肅嚴雷趙
”……“:思思白
。笑地思意好不些有生男鏡眼
”。的系學數是我“
。紙稿草的他眼一了看兒靈沈
。式公了滿寫麻麻上紙
。掉劃被方地不
。圈小了畫還幾有
”?久很了卡題這你“:問兒靈沈
。愣一生男鏡眼
”?道知麼怎你“
。紙稿草指了指兒靈沈
”。遍西了算方地個一同你“
”。急都遍三前“
”。慢得寫遍西第“
。看一頭低生男
。是真還
。晨凌到算晚昨題道那他
。重別特得寫,了崩態心為因間中
。來下靜冷才遍西第
”。了圍範計審進也紙稿草,眾觀位各“:說頭鏡對聲小刻立雷趙
”。跤摔會字,候時的急“:充補兒靈沈
。下一了怔生男
。了笑即隨
”。象形好容形個這,跤摔會字“
。真認臉小兒靈沈
”。急也手,急人“
”。著跟會就子腦,急手“
。頭點住不忍生男
”。樣這是就晚昨我,對“
。兒靈沈向看雷趙
”?的教生先沈是也這“
。頭點點兒靈沈








