黃芪補氣，當歸養血，黨參健脾，這些基礎藥理，他早己熟記於心。
可他依舊安坐原地，靜靜翻讀書頁，偶爾抬眼，望向沈知微授課的模樣。
看她如何取拿藥材對比成色，看她如何放緩語速，條理清晰地講解藥性。
安置點來的孤兒雙手捧著黃芪，反覆翻看端詳，口中低聲默唸藥名，眉頭緊緊皺起，拼盡全力想要記牢。
另一名少年則捏起當歸湊到鼻尖，反覆嗅聞藥香，似是要將這獨特氣味牢牢刻在記憶裡。
念辰坐在牆邊翻了幾頁，恰好翻到記載黃芪的篇章。
紙上寫著，黃芪，味甘，微溫。主癰疽久敗瘡，排膿止痛，大風癩疾……
所載內容與他心中所知分毫不差。
他輕輕合上書冊，沒有再往後翻閱。
於他而言，不必依靠書本再學黃芪的基礎藥性。
午後時分，兩名學徒跟著林文淵走到藥櫃，逐一辨認各類藥材。
念辰並未跟上前去，獨自坐在後院石階上歇息。
小石頭蹲在他身前，手中捏著一片乾枯落葉，並非藥材，只是尋常槐樹葉片。
念辰掃了一眼那片葉子，輕聲開口。
這不是入藥的藥材。
小石頭聞言，隨手將枯葉丟在一旁。
黃芪的葉子是什麼模樣？
小石頭低頭思索片刻，伸出手指，在泥地上勾勒出葉片輪廓，橢圓形，邊緣帶著細密小齒。
念辰靜靜看了許久。
你親眼見過？
是你之前畫給我看過的。
念辰一時記不起自己何時畫過，卻還是輕聲應下。
沒錯。
暮色降臨，兩名學徒各自歸家。
沈知微坐在診案後整理授課筆記，筆尖不停。
念辰從後院走出，在診桌對面落座。
沈知微未曾抬頭，依舊低頭書寫。
今日翻看醫書，可有收穫？
。答作實如，索思一略辰念
。曉知都全我容的載記面上，有沒
？麼什看在竟究，旁一在坐才方你那
。課授你看在我
。去下說續繼他待靜，他向眼抬，筆中手下放微知沈
。口開緩緩辰念
。例舉症病應對再，藥講先是卻叔林。效功材藥說細再，症病患病合結先必，歸當講你。同不有大叔林和，式方的材藥解講你
。堂前開離步緩起他，話這完說
。向方的口門向落目，前案在坐自獨微知沈
。別差的到察觀己自出說白首再，課授觀旁靜安是只，教請懂不作故曾不也，理藥曉通己早己自耀誇有沒他
。眠以難轉輾，紛緒思中心，閉輕目雙，榻床臥躺辰念，夜
。事萬間世清看著學點點一，行前撞跌路一姐姐跟他，起日那家沈開離自
。親父到找姐姐跟，去下活穩安求只初起
。刀長中手磨打日日又，味氣草藥樣各清分慢慢來後
。眼雙上合新重，頜下至掩被棉過扯，翻輕輕他
。課開舊依堂學院後日明
。刻片上看靜靜，去過便空有他，著開堂學要只可，書舊讀翻邊牆在守要非必不他
