這年頭沒有計算機。沒有數位訊號處理器，所有的技偵手段歸結於一個字：人。
人坐在機器前，透過耳機從一堆噪音中分辨對方的電臺訊號。
那訊號可能只出現幾秒鐘，也可能夾雜在十幾個頻率干擾裡，可能微弱到連機器都會把它當底噪過濾掉。
但是，技偵戰士就是要在這種情況下把它揪出來，抄下電文。判斷電臺型別。估算發報位置。
這不但考驗聽力。專注力。記憶力，還考驗體力。戴著耳機一坐就是四五個小時，體力弱的根本堅持不住，連數字都聽不清。
培訓班三十二人，政治可靠是首要門檻，文化基礎是硬指標。至少初中以上，這個要求在此時此地不算低。
李衛東坐在靠窗的位置，不動聲色地觀察了一圈。
他發現學員主要由技術骨幹和初級軍官構成。其中技術骨幹佔大頭，裡面有聽力超群的報務尖子。擅長維修的機務老手。
然後是軍區技偵部。保密室的保衛員，年級偏大。他們臉上的表情很類似，無論看誰，都帶著審視。懷疑的目光。
再然後是幾個來歷不明的年輕參謀，身上學院派氣息濃厚，筆記本翻開的角度都一模一樣。
李衛東暗暗猜測，這些人多半是哈軍工的畢業生。
最後一類是基層，像他這樣從一線抽調上來的。儘管穿著新軍裝，但風餐露宿的特徵藏不住。
第一堂課沒有教員。沒有教材，而是苞米幹事的專場。
他站在講臺上，用粉筆在黑板上寫下六個大字：保密就是生命。
寫完把粉筆往講臺上一擱，目光從第一排掃到最後一排。那眼神像是篩子，要把每個不合格的剔出去。
「現在講紀律。」
上交所有能證明個人身份的物品，包括工作證。軍官證。單位介紹信，甚至印著部隊番號的搪瓷缸。
不許透露單位。職務，不許透露培訓地點。內容。參訓人員，不許使用個人筆記本。
所有學員統一配發帶編號的專用筆記本，課前發放。課後收回鎖櫃。除了教室，無論在宿舍，還是在路上。食堂。廁所，一律禁止相互討論培訓內容。
測驗做完由保密員收走試卷，不許留存任何寫有技術資料的紙張，哪怕是一張草稿紙。
總之一句話：課下不留字，課上靠腦子。
「從現在起，你們所有人身份暫時清零。在這裡，你們只有一個身份——學員，不許搞特殊化。」
通訊基本被隔離，培訓期間原則上不許打電話。會見外人。除非出現重大變故，經過特批才行。寫信只能寫固定內容，交由保密室拆封審查後再統一寄出……
說完通訊紀律，教室裡出現了一陣輕微的騷動。那幾個年輕參謀交頭接耳，顯然彼此認識。
李衛東倒沒什麼反應。拖坦克那會兒，全團通訊直接管控。別說寫信了，連電臺開機都要掐著秒算。只要能定期給家裡寄信，他就沒什麼問題。
他忽然想起當年上過的一門形勢與政策課。授課老師是某軍區來的少校，課堂紀律就是正常上課紀律，但課堂小故事不少。
其中一個小故事，他至今都記憶猶新。某軍校內部研討航母可行性，屋裡坐滿了參謀和專家。
誰都沒注意，混進去兩個本校學員。會還沒開到一半，兩人就被帶走了。
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