第457章 模範班的科學種子
中樞旁邊的一處院落，這裡是南唐中樞衙門的一部分，南宋時趙構南遷，曾經想在建康定都，又讓人修繕過這裡，現在魯錦過來又重新修繕了一遍，於是便挑選了這處院落充當臨時學校。
教室被按照魯錦的要求改造過，前面增加了講臺，前後又各掛了一塊黑板，甚至連魯錦熟悉的標語也貼到了黑板上方，只見上面寫著『刻苦學習，報效祖國』八個大字。
就差再往中間掛一面國旗，兩邊貼上兩幅中國地圖和世界地圖，後面黑板兩邊再貼兩幅『中小學生守則』，那佈局就真的跟後世的教室差不多了
教室的左前方角落裡還放了一臺重錘鐘擺式座鐘，這是之前魯錦帶工匠打造航海鍾，教他們鐘錶原理時做的教具，裡面的機械結構全用木製齒輪，掛了個重錘提供動力，需要手動上弦，鐘擺和擒縱器控制時間，也就是重錘的釋放速度，應該是這個時代能造出來的最便宜，且具有一定精準性的計時裝置了，將來也可以在各地推廣，或者直接在大學和城市裡建造鐘樓。
上午八點，隨著一陣叮鈴鈴的手搖鈴鐺的上課鈴響起，魯錦準時來到了教室，四十多名學生，和前來聽課參觀的宋濂。朱升。詹同。羅本。陳遇等人也到了，他們坐在教室的最後面。
魯錦來到講臺上，看著臺下眾人當即說道，「上課！」
陶廣義立刻帶頭起身喊道，「全體起立，老師好~」
「同學們好，請坐，下面我們開始上課。」
等眾人全都坐下，魯錦這才說道，「剛才你們表現的很好，咱們辦的這個理綜班，不僅是為了培養朝廷所需的人才，更要為天下所有的新式學校起到模範帶頭的作用，所以這個班也可以稱為模範班，包括學校的規章制度，課堂禮儀等等，因此這節課我們先講講在校禮儀和制度。
「我們都是華夏子民，何為華夏，有服章之美謂之華，有禮儀之大謂之夏，禮儀是文明與野蠻的區別，更是我們和四方蠻夷的區別，故而禮不可廢。
「但今後的學校規模龐大，學生數量更是多到數不勝數，所以以前的禮儀就不適合了，因此要簡化，尊師重道是我們華夏的傳統美德，故而要保留，但不必再磕頭拜師，也不需給教師送什麼束脩，一切從簡。
「今後學生管教師稱老師，稱其他學生為同學，上課時如果遲到了要進教室，則要在門外敲門喊報告，得到老師允許才可進班，下課時到辦公室找老師也一樣。
「上課時如果有人想對老師提問或說話，都需先舉手，得到老師同意了才能發言，都記住了嗎？」
「記住了。」所有同學立刻答道，宋濂和陳遇等人也在後面做著筆記，把魯錦說的規章制度都記下來。
「這第一節課，我們先講一下在校的規章制度」
魯錦當即拿著準備好的列表在講臺上一一宣講，包括星期制，上五休二，選舉班長和各種課代表和組長，學生要分組值日，灑掃教室等等。
學校施行軍事化管理，每天六點起床，由體育老師（魯錦指派的侍衛）帶隊晨跑和訓練步操，然後半小時吃早飯，七點晨讀四十分鐘，由班長組織背誦詩文或者公式，休息二十分鐘後，八點正式上課。
每天八節課，上下午各四節，一節45分鐘，休息15分鐘，下午兩點上課，五點45放學，週五下午兩節課，幾乎和後世差不多，確定了課時之後，宋濂這些人才好對應課時編寫教材。
當天第一節課上半節全在講規章制度，下半截魯錦又給他們講起了鐘錶知識，讓他們自己能夠看得懂鐘錶的時間，直到第二節課才正式講起了課程內容。
「這節課我們上物理，請同學們開啟公輸秘典物理書的第二篇『物態變化』」
等一直講完了固液氣三種物態，以及物態變化之間的吸熱和放熱現象，還有熱脹冷縮的原理，到了快下課時，魯錦才對眾人提問道。
「現在你們知道了三種物態之間的轉化，和吸熱放熱，還有熱脹冷縮的原理，那麼我們可以利用這些原理做些什麼，知道的同學可以舉手回答。」
在場的學生當即有不少人舉起手來，魯錦點了一名廬州鐵廠來的工匠子弟學生，「葉辰，你說。」
葉辰當即起立說道，「老師，我看書上畫的有一種用透光的玻璃管內填水銀的溫度計，利用的是熱脹冷縮的原理，液體水銀受熱膨脹表示溫度上升，但這種溫度計能夠測量的溫度上限比較低，那能不能利用相同原理，製作一種能測量更高溫度的溫度計，比如測量鐵水的溫度。
「現在鐵廠裡最難的工藝是炒鋼，而炒鋼最難的是控制火候，需要有經驗的大師傅觀鐵水顏色來判斷，我想這火候不就是老師說的溫度高低嗎，如果能做出這種溫度計，豈不是人人都能成為大師傅，只需測一下鐵水的溫度便知道了火候冷熱。」
「坐吧。」魯錦點點頭才說道，「你的想法很好，火候確實就是溫度高低，但你也說了溫度上限的問題，如果想用熱脹冷縮的原理製作能測量鐵水冷熱的溫度計，那麼你製作溫度計的材料就需要滿足一個條件，它得比鐵水的沸點更高。
「就拿水銀來說吧，也就是液態汞，液態汞的沸點是357℃左右，高於這個溫度水銀就會沸騰氣化，形成劇毒的汞蒸氣，而鐵水，純鐵的熔點能達到1538℃，鐵礦石在高爐中想要熔化成鐵水可能需要1600度，即便是含有雜質的生鐵鐵水，它的熔點比較低，但溫度至少也有1400度以上。
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