第468章 教材要儒法並重（上）
「殿下，這麼做」
楊普雄聽到魯錦安排的這個差事，自然是不願意做的，但還不等他說完，就立刻被魯錦打斷。
「怎麼，楊先生不願意去？」
「不是，臣，願意去」
在魯錦的目光威逼之下，他還是應了下來，只是這樣一來，楊普雄頓時哭的心都有了，魯錦這哪裡是不把他當外人，簡直壓根沒把他當人。
雖然魯錦給了個南孔作為正統，北孔血脈不正的理由，但是在中國誅殺衍聖公一族，就算現在有魯錦壓著，百年之後那些讀書人再提起來，哪怕他們不敢公然議論魯錦，但負責執行此事的楊普雄一定會被人拿出來背鍋，不管是青史留名還是遺臭萬年，他只要答應了這件事，史書上定然少不了他楊普雄的名字。
當然，這只是因為他不知道魯錦後續的計劃，文廟今後主祭周公，取代孔子的地位，再透過新式教育削弱儒家的影響力，他如果知道這些，可能就不會那麼怕了。
但魯錦也懶得跟他解釋，楊普雄身為徐宋舊部，現在轉投魯錦麾下，不讓他交點投名狀這是不可能的
「既然願意去，那就收拾收拾，明日出發吧，還有，別忘了毀掉曲埠的孔廟，衢州既然有一座孔氏宗廟，北邊那個就不用留著了，記住了嗎？」
「是」楊普雄心中暗暗叫苦，這種殺人全家，毀其宗廟的事情，偏偏讓他來做，就算今後沒人議論，也有傷天和啊
一旁的陳普文見狀暗叫好險，幸好他先領了去招撫徐壽輝的活，不然恐怕這毀陰德的事就要落到他頭上了。
等二人退下之後，魯錦又給身為山東布政使的汪廣洋寫了封信，讓他自己寫一篇榜文張貼在山東各處，主要是解釋一下誅殺孔氏的理由，什麼被迫投降的話不要說，有人反駁就用張騫和蘇武舉例，北孔投敵的行為極大助長了蠻夷的囂張氣焰。
但是這件事與山東的其他百姓無關，針對賣國投敵的清算只限於孔氏一家，其他人沒拿蠻夷的好處，因此不在此列，也不用擔心自己會被清算。
榜文還是有必要發一下的，本來就分裂數百年了，要說投敵，北方所有百姓都算被迫投敵，若不張榜公示一下，難免會人心惶惶，不利於統治的穩定。
為什麼魯錦現在就要做這件事，一是因為山東已經打下來了，那麼晚清算就不如早清算，其次就是北孔的行為，讓他很氣憤。
有人說北孔沒骨氣，誰打過去它就向誰獻表稱臣，這是不對的，為了尊重歷史，還是有必要為北孔澄清一下，北孔不是向所有人都投降的，北孔的軟骨頭只針對蠻夷和外國人，中國人自己打過去的時候，北孔的骨頭硬得很，死不投降
原歷史上，朱元璋的明軍北伐收復山東的時候，北孔就沒投降，還是老朱傳旨威脅之後，北孔的當家人才去的南京覲見，所以人家是有骨氣的，只是不主動向中國人投降而已，外國人來了比誰跪的都快。
再說了，北孔是真不願意被朱元璋封什麼衍聖公，人家家裡明明有元朝韃子封的文宣王，那可是王爵，誰還看得上老朱封的國公啊，哪怕是到了明朝，曲埠孔廟裡一直供奉的也是元朝封的文宣王。
這次魯錦打到山東也不例外，他本來還想看看北孔給他寫的表文會是什麼樣，當然不是真的想讓北孔獻表稱臣，只是想用北孔的表文諷刺他們一下，誰知這幫人骨頭硬得很，根本沒有向魯錦投降的打算。
既然不打算投降，那就更沒什麼好說的了，直接全殺了就是
打發了這兩撥人，給前線各路大軍發去了第二階段的戰役目標，建康這邊，魯錦自己也沒閒著。
宋濂。朱升。詹同。陳遇等人也已經聽了半個月的課，明白了新式教育的模式，期間魯錦還組織了一次月考，採用百分制出試卷，且限制答題時間，規定每道題佔幾分，按各科分數排名次。
這種考試形式不算特別新穎，宋朝國子監也有三舍法，要修學分才能升舍，也就是升年級，但修學分還是和這種百分制考試不太一樣的，畢竟以前的國子監幾乎都只學文，而文科的考試方式主要是寫文章，看誰文章寫得好，跟分數沒多大關係。
因此幾人又專門討論了這種考試方法的利弊，最後他們不得不承認，考試按分排名的方式更加公平。
但是他們認為這種考試方法有侷限性，比如魯錦說的理綜，像是數學。物理化學這種科目，出的題都有統一答案，按分判題沒問題，可是語文的判題就更加主觀一些，分數高低全憑判卷人的主觀評價，對此魯錦也給出了自己的解決方案。
一，降低作文在試卷總分數中的佔比，比如滿分一百分的卷，作文最多隻佔三十分，滿分150分的卷，作文只佔五十分，最多不超過三分之一，其餘用有固定答案的填空題，選擇題，閱讀理解等補充。
二，細化作文的評分標準，比如卷面整潔度，有無塗改，有無錯字，卷面佔幾分；有沒有切題，點明中心思想，佔幾分；文筆修辭佔幾分；邏輯是否通順連貫，佔幾分；字數是否達標，佔幾分。
。分幾扣就個哪了犯，扣里分總文作從，準標分扣是都些這上以
。分得後最為，數均平出數分個三間中，分低最個一掉去，分高最個一掉去後然，分評行進別分人個五到四由要，題的強較比價評觀主種這文作是但，判人個一給以可題的案答定固有些那面前，數人卷判加增，三
。數均平的數分間中要只，要不都數分種這，的人害分低打意惡者或，的人撈分高打意故如比，響影觀主的人卷閱掉去的化大最能就樣這
。平公加更要式方卷閱種那前以比實確分評樣這，服口服心時頓，準標分評個這錦魯到聽人幾
。分判己自師老能隻是還時平，法辦套這行施候時的試考大重在能只此因，卷判師老多麼這弄都試考麼什能可不，大很也源資的用佔，幹麼這過不
。加增會定肯率機的題洩那，刷印前提要還卷試，了卷試出前提得就，考個這錦魯按是但，行就看看生考給子牌個舉題出場現，已而字個幾麼那就也題出，格嚴分十也考監，院貢是就也，場考個一在一統是都舉科前以，大更會率機的題洩，題出麼這試考是就，題問個一有還
？嗎卷試的夠足出不印怕還，了本課冊萬千幾刷印件條有都你，了題問的度織組和力產生是粹純就這
。守把起一統系察警和軍衛由也場考，場考至送押軍衛由，條封打箱裝就後廠出卷試，出許不進許都人的廠刷印和人題出前束結試考，守把兵派，活的廠刷印和人題出制限以可，題洩於至
。題出部育教廷朝由，考高的學大考中高；題出廳育教省行由，考中的高升初；題出局育教府由，試考初升小；題出局育教縣由，考末期和考中期；題出己自校學由，考月的裡校學，題問別級的人題出是就後然
