第五卷卷末小結及新卷預告
第五卷《朝乾夕惕》，劇情從主角建國後北伐成功開始，主要內容是講述戰後恢復期，如何在一片百廢待興的廢墟上完成重建，讓國家恢復元氣。
但主角的目的又不止是單純的恢復元氣，如果只是像原歷史上的朱元璋那樣，重建一個封建國家，那就有違這本書的初衷了，既然搶了老朱的位置，自然就要比他做的更好。
而且現代許多人對於朱元璋的指摘和批評，其實在大明建立前的打仗階段是不多的，主要都是圍繞著老朱治國的錯誤批評。
比如他繼承了元朝的諸色戶籍制度，把人綁得太死了，又比如他主推程朱理學，限制了思想的發展，還有他搞出的衛所制度，最後把士兵變成了世襲軍官的農奴，導致明末明軍的大敗等等。
正因為有了這種種朱元璋沒做好的遺憾，所以在這本書裡，主角才要替代他改正這些錯誤。
諸色戶籍肯定該挨批，但是程朱理學這個事，其實在仔細研究過元末明初這個時期的社會情況後，你就能理解老朱了，當時南方文教發達，北方文教凋敝，甚至許多漢人連漢話都不會說了。
面對這種情況，你當然可以允許學術百花齊放，但這樣的話，那北方士子只會被南方的儒生們捲到死，根本就卷不過，比如你考一道題，南方儒生能想出許多種解題答案，而且每一種都是對的，這北方學生怎麼比？
而程朱理學的真正作用，只是限制了答案的範圍，也就是設定一個固定答案，這樣即便北方學生學的不好，死記硬背，背答案你總會吧？
老朱這麼做的目的，就是限制南方學生的答題範圍，給北方學生一個死記硬背的機會，真正的用意當然還是為了彌合那個已經分開了四百多年的南北。
當然，我們能理解老朱在當時的社會情況下的做法，但這不代表他就是對的，難道就只有這一種辦法，就沒有更好的解決方案了嗎？有的，所以主角選擇了另一種。
如果把當時的情況比作遊戲的話，在同一個伺服器裡，南方玩家不僅職業多，角色多，而且各個都練到了王者，而北方玩家不僅職業線少，等級也低，大多數才到黑鐵，這樣比，北方玩家肯定比不過，這是客觀情況，不能裝看不見。
所以主角選擇。。。。。。直接換伺服器，重新換個新遊戲。
你南方不是四書五經厲害嗎？那從今天起我們不比四書五經了，我們開始考數理化。
這樣在新伺服器中，南北雙方就再次站到了同一起跑線上，大家都是零基礎從頭學，誰也不比誰強。
當然，南方經濟更為發達，教育資源更多，又靠近南京這個暫時的首都，更靠近科技前沿，即便是重學數理化，南方學生也有優勢，這也是客觀事實，但是這就跟學什麼東西無關了，這純屬經濟問題。
即便是21世紀的現代，你去查查科工兩院的院士籍貫，江蘇籍和浙江籍的院士還是在各省之中排名第一第二，這純是經濟問題，經濟發達，教育資源豐富，投入越多產出越多，很簡單的道理。
就像上海都規定一個班只能教三四十個學生了，推崇小班精細教育，河南那邊初高中甚至還有一個班近百人的呢，老師教的過來嗎？這你怎麼比？
既然是經濟問題，那就只能用經濟辦法解決，好好搞發展就行了。
至於彌合分裂了四百年的南北這個問題，朱元璋的時候其實並沒有做好，反倒是朱棣無意間遷都北京解決了這個問題，老朱本來倒是想遷都來著，但估計應該是朱標的死打亂了他的計劃，所以最後到死也沒遷成。
這方面自然也不用多說，兩京鐵路的開通就是個開始，現在已經有商人主動跑到河北去收山楂。綠豆這些農產品了，鐵路促進南北交流的作用是十分明顯的，今後隨著遷都，重心向北方轉移，這個問題自然也就不是問題了。
然後還是說第五卷的劇情，剛開始就是美洲劇情，有人說國內還沒搞好呢，探什麼美洲，然而你國內想快速發展，還真少不了美洲的資源。
整個第五卷圍繞收復失地，軍事編制和技術改革，點各種科技樹，發展出了一個以南京為中心的重工業區，鼓搗出鐵路和火車，發展交通和通訊，並累計修建了近兩千公里鐵路。
恢復民生，移民實邊，以及鋪墊大明和高麗的關係，從高麗弄來馬匹和鉛錠發展軍事，削弱對手，還有在南洋打下第一片立足之地，控制南洋的石油資源點。
這一切看似和美洲支線劇情無關，但又處處相關。
就拿工業來說，沒有美洲的橡膠做成的導氣管，你怎麼點亮焊接的科技樹，沒有焊接技術，你怎麼焊出高壓容器和壓力鍋爐。
如果沒有蒸汽鼓風機，怎麼做年產五萬噸的大型」高爐，沒有空氣壓縮機，怎麼做出空氣底吹轉爐？如果連鋼鐵都沒有，還怎麼修鐵路，造火車，重工業才是一切工業的基石，連鋼鐵都沒有，還玩個錘子。
可以這麼說，沒有這些美洲的橡膠，主角根本無法在五年內爆出40萬噸的鋼鐵年產量，這一切都是橡膠帶來的改變。
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