勞，有每日在幼兒園內打掃衛生。
如今，美，也有了畫畫課。
就差「智」了。
姜安生打算編纂一本《小學數學》和一本《小學科學》，給幼兒園的孩子們開開智，等以後秦國一統天下了，也能直接翻印成書，普及下去。
一想到未來秦朝的孩子們都要上課寫作業，姜安生心裡就十分的美妙。
而旁邊，聽完了他所有心聲的嬴政和李斯：……
阿兄（小師兄）好邪惡啊。
察覺到二人在走神，荀況用書簡敲了敲書案，「你們兩個怎麼回事？連走神都能走一塊兒去？」
嬴政和李斯連忙收攏心神，老老實實道：「先生，我們錯了。」
坐在嬴政旁邊的姜安生聽到動靜，抬了抬頭，沒想到嬴政和李斯如同父子一般，都能默契地一起走神了，他不禁大驚，越過嬴政伸出手臂，把李斯往遠處推了推。
休想當我家小政哥的相父！
嬴政很努力地抿住勾起的唇角。
李斯有點無語，「姜小師兄，你推我幹嘛？」
「你身上的爹味兒太重了。」姜安生胡謅八扯道，「聞著我難受。」
爹味？那是什麼味兒？
李斯往身上嗅了嗅，只聞到了自己的汗味兒。
「你們三個，閒聊完了嗎？」對面，荀況皮笑肉不笑道，「要不老夫走開，讓你們聊個夠？」
啊！好經典的老師發言！
一大兩小連忙埋下頭，慫慫道，「不聊了。」
嬴政和李斯繼續跟著荀況唸書，姜安生則開始編寫自己的《小學數學》。
這個時代的數字字型，寫起來還是很麻煩的，他直接棄用，換成了羅馬數字。
字型並不重要，重要的是藏在背後的數理義理與運算邏輯。
掌握了這些，數字的形態再怎麼變換，該是「幾」，就是「幾」。
一連七日，姜安生都在埋頭編書。
直至第八日，平原君召見了姜安生。
那日在王宮中，他被趙王支開，趙王和姜安生私聊了許久，而姜安生走後，趙王對他的態度也一反常態，竟是多了幾分信任之色。
平原君試探問了幾句，趙王卻左右而言他。
他離開王宮後，為了避嫌，沒有直接召見姜安生，直至今日，才敢召來姜安生問話。
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