當然了，張良覺得復國很難，需要等待時機。
難道對公子扶蘇來說，治理這個天下不難嗎？
當初進入函谷關時，張良心中也想去問問那個在咸陽的公子扶蘇，問問他要如何治理這個巨大的國家。
秦這個國家很龐大，對公子扶蘇來說，治理國家又何嘗不是一個大難題。
其實大家的處境也都一樣，張良覺得公子扶蘇面對治理國家這個迫在眉睫的難題，比起自己，也好不到哪去。
今天，呂馬童帶著江原縣的縣令前來探望，還帶來了糯米。
在庶民眼中，吃糯米能夠治病也能夠驅趕不幸。
回想著以前的種種，去過潼關之後的張良想起了一件事，他想起來了在潼關縣無意間聽到的一句話。
那句話叫做要好好吃飯。
其實在面對秦軍搜捕的這麼多年來，張良確實好久沒有這麼安靜且安心的吃飯了。
吃著口中的糯米，張良看到縣令遞來一張紙，紙張所寫的便是支教令，而且還寫了韓遠的名字。
秦對支教的夫子還是有限制的，每一個支教夫子都會被縣令監督。
但支教夫子也可以檢舉縣令，包括呂馬童這個校尉也是可以監督縣令與支教夫子的。
張良在支教令上蓋了手印，從此就是這裡的支教夫子，名叫韓遠。
休養了半月之後，在江原縣人們議論中的體弱夫子終於出來支教了。
江原縣適齡讀書的孩子並不少，從十歲開始蒙學的，到十五六歲能夠寫文章的學子，前後一共有三百人。
張良需要與其餘三名支教夫子一起教學。
岷水的水流很清澈，張良時常站在這裡望向南方，聽說秦軍就是從這裡南下的，還聽這裡的縣民說，去的秦軍多，回來的秦軍少。
直到張良透過呂馬童看到了江原縣的縣誌，才知道秦為了南征付出了多大的代價。
以前的張良也會像天下人那樣去想，皇帝南征是不是太急功近利了，換作別人或許也不會想著一統南方。
可皇帝卻這麼做了，也有人說皇帝所作的是錯的，更有說皇帝的行為會引起民憤，若不是有強大的秦軍在，各地早就起兵復國了。
張良又想到了那位在咸陽的公子扶蘇。
如果公子扶蘇治理國家真的成功了，讓大秦真的因此興盛起來了。
那麼始皇帝所作的一切就會都成為正確，那麼如今那些揚言要反秦的六國舊貴族就會是一個笑話。
張良覺得楚地的項梁或許會是反秦勢力中的一支力量，但對方確實也不是那麼的強大。
又或是齊地的田氏三兄弟，他們雖有勢力卻沒有名望。
「韓兄弟！」
聞言，張良回頭看去，見到了正提著魚兒來的呂馬童，他笑著道：「今晚做魚吃，還得了一些蜀酒，一起痛飲。」
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)完章本(
