第211章 忠靜冠服
之後兩日，張祖胤依然還是沒能來讀書。
陳凡每次走到丁班的時候，看著靠牆那空座位，心裡總是空落落的。
陳凡也不能空等，拜託了姜老叔去城北郊外的漁行，找人打聽那戶人家去了。
一節課放課後，陳凡正在批改丙班的制藝。
丙班已經開始學習八股文章。
《學而時習之》·
作者：陳學禮
學者，效也，如小兒效鳥飛，撲稜雙臂而墜地；時習者，時時複習，猶阿孃日罵三遍，腦殼生疼也。
說（悅）乎？實苦乎！然聖人言悅，必是騙我等背書耳。
何以言悅？蓋因學問如糖葫蘆，初咬酸澀，久品方甜。
昔有鄰人喚阿才者，日蹲茅房誦《三字經》，三年竟中童生，此乃時習之功也！
然小子嘗見螞蟻運食，亦日日習之，何以未成蟻狀元？
堯舜禹湯，皆時習之聖王也。堯觀星而治歷，舜販陶而悟道，禹持耒耜疏九河，湯祈雨於桑林。
小子亦曾日摺紙鳶三百，何故飛不及樹梢？
或曰：學必時習，然莊子觀魚，陶潛採菊，未嘗見其捧卷苦讀，何也？
蓋學問在天地，在螻蟻，在屎溺！
小子明矣：明日當棄書觀蟻，此乃聖人之真意乎？
（全文完！）
下接試帖詩一首：
雞鳴即起誦詩書，
眼澀如糊腦如豬。
夫子若賜午睡令，
顏回在世也歡呼！
哭笑不得，哭笑不得。
你說這寶貝大侄子不學無術吧，卻也不是。
人家還知道陶器商販，不過嫁接到了“舜耕歷山”的典故上了。
知道“大禹治水”的典故，卻又將耒耜說成農具，這是典章不熟。
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