《科舉放牛班,童生夫子教出進士三千》第690章 惠應麟(1)

作者:我是泡泡·1個月前

第690章 惠應麟

陳凡將手中文章輕輕置於案上,目光掃過凝神屏息的眾人,最終落向神色恭謹的劉大受,緩聲開口,其聲清朗,不疾不徐:

“劉典籤此文,破題便是‘聖人論為政,獨思夫以德者焉’,以‘明德’二字立骨,可謂深得《大學》‘三綱領’之精髓,開門即見山,立意高遠,佩服。”

他略作停頓,讓眾人稍品其味,繼而道:“文中論‘帝王立政,貴在有為’,又言聖人‘默契無為之道’卻‘有所以課其實者’,此一番辯證,尤見功力。非深味於經史者不能道。昔日朱子注‘為政以德’,言其‘無為而天下歸’,程子亦倡‘無為’之效。劉典籤於此,卻能不囿於成說,點出‘道尚麗於虛也,有所以課其實者,而後政以懋’,此為卓見。這便如孔子雖贊舜‘無為而治’,然《中庸》亦云‘致中和,天地位焉,萬物育焉’,這‘致’字,便是工夫,便是‘有為’之實,絕非放任虛無可比。劉典籤此文,於‘有’、‘無’之間,持論中正,深得‘執兩用中’之旨。”

陳凡語速平穩,既點出劉文契合程朱之處,更著重褒揚其不盲從、能自出機杼的辯證思考,這正是學問進階的關鍵。

“至於結尾,‘蓋端本善則義,既協於辰居;而綱舉目張,象自符乎星共’。”陳凡微微頷首,“‘綱舉目張’一語,出自《呂氏春秋》,用以呼應‘為政以德,譬如北辰’之喻,甚是貼切。北辰居所,喻人君修德端本;綱舉目張,喻政事有條不紊。德為政之本,政為德之用,體用一源,顯微無間。劉典籤以此收束全篇,使得‘為政以德’之旨,不僅有心性之基,更有經綸之效,氣魄宏大,收束有力。”

他的點評至此,既充分肯定了劉大受文章立意之高、用典之精、思辨之深,尤其讚賞其能在尊奉程朱的基礎上展現出獨立的思考與辯證的智慧。所言皆有本之論,引據皆切中文章肯綮,無一絲空泛溢美之辭,亦無刻意打壓之態,全然一派就文論文的坦蕩氣度。

最後,陳凡目光平和地看向劉大受,淡然一笑:“此文理明詞暢,結構謹嚴,尤其是能於先賢涵泳中別具隻眼,更為難得。依陳某看,已得制義三昧。”

此評一齣,堂內諸多士子皆不由暗自點頭。陳凡之評,精準而剋制,既顯眼力,更顯氣度。

即便是劉大受本人,在對手如此公允乃至帶有幾分賞識的評價面前,那恭謹的姿態下,雖勝負之心未減,卻也難對這番點評生出惡感來。

空氣中原本因惠應麟激烈批駁而生的緊張氣氛,似乎也因此緩和了幾分。

見自家夫子大力讚賞別人,馬九疇的目光黯了黯,腦袋也垂了下來,花白的幾縷髮絲被穿堂風一吹,竟讓人感覺他有點心灰意懶、就此沉淪的味道來。

陳凡看了看自己的學生,並沒有開口勸慰。

這時,陳觀笑道:“狀元公,依你大家之見,我這兩個學生如何?”

“精熟典籍,未來不可能限量。”陳凡依舊一副微笑的摸樣點評。

明明是別人打上門來挑釁,但陳凡的涵養卻讓在場的所有人,包括陳觀師徒都不由折服。

見對方不卑不亢,始終以禮相待,就連陳觀也不好做的太過,於是便笑著對陳凡道:“狀元公莫要謬讚,我這兩個弟子,一個年輕氣傲,一個老氣橫秋,既沒有狀元公的沉穩,也沒有狀元公的年少有為,終究差了不止一籌,慚愧,慚愧。”

聽到這話,眾官員紛紛側目。

你的學生,拿來跟陳凡比?

你這不是侮辱人嗎?

人家年少成名,二十歲不到就連中三元,金榜題名,你拿你徒弟跟人家比,雖然嘴裡說得好聽,但有這麼比的嗎?

陳凡自然聽出了對方話裡的擠兌,於是搖了搖頭道:“不好比,不好比。”

“每個人的未來,現在怎麼說得準!”

陳凡也是狡猾,他這句話也是模稜兩可,你不是要拿你弟子跟我比嗎?

我已經中狀元了,文章一道,自在巔峰,而你的弟子將來怎麼說還未可知,你怎麼跟我比?

果然,惠應麟聽到這話冷笑一聲:“陳大人,你這言外之意是我師兄弟二人未來的成就未必能比得過你?”

陳凡呵呵一笑:“少年人,還是腳踏實地比較好,目標不要訂的太大,山要一座座翻,水要一道道蹚,你們還是鄉試想比過我的弟子再說其它吧。”

惠應麟大怒:“你的弟子?那個老頭?”

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