剛剛他就很是著急，那沈仝的做法非常聰明，提前交卷，讓劉一儒沒有暗箱操作的餘地，那劉漢邦也得罪了劉一儒，若是也用這個法子……？
果然，看到跟杜朝宗站在一起的劉漢邦，剛還滿臉喜色的劉一儒，臉瞬間冷了下來。
“考完便考完了，這麼大聲，咆哮公堂作甚？”劉一儒黑著臉，狠狠颳了一眼劉漢邦。
劉漢邦這書生，長得五大三粗，本就不像讀書人，說話聲音確實大，眾人聽到這話，雖然知道劉府尊是借題發揮，但也輕笑出聲。
這就讓堂下的劉漢邦鬧了個大紅臉，可是他強忍著，拱手致歉道：“學生從小嗓門就大，驚擾了各位大人，請見諒！”
“哼，果然是版築匠人之家，粗鄙！”劉一儒冷哼一聲再次開口：“去個人，把他捲紙拿上來。”
不一會兒，捲紙到了劉一儒手中。
劉一儒用小指撥開卷紙，斜著眼看去，隨即鬆開小指，捲紙“譁”得一聲合上。
“黜落！”
沒有任何解釋，就是冷冰冰的兩個字。
劉漢邦的臉上瞬間漲得通紅，周圍人也全都安靜了下來。
陳凡見狀拱手道：“主考大人，不知這捲紙可給我等觀摩一二。”
劉一儒無所謂的笑了笑：“文瑞你想看便看吧。”
陳凡起身，拿過劉漢邦的捲紙，展開後讀了起來：
天下大悅，周之德足以服人也；鹹以正無缺，周之政足以致治也。
……
當紂之昏暴也，民之思周，猶旱苗之望甘雨也。一旦武王伐紂，師渡孟津，八百諸侯不期而會，此非人力也，乃天命也，乃民心也。
當週之初創也，政之未備，猶大廈之未就也。一旦周公攝政，制禮作樂，百度維新，此非私智也，乃聖謨也，乃王道也。
……
《詩》雲：“溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。”非王之土也，乃民之土也；非王之臣也，乃民之臣也。民悅則王土固，民服則王臣親。
《易》曰：“聖人感人心而天下和平。”夫感人心者，非威勢也，乃德義也；非刑罰也，乃教化也。德義感而人心服，教化行而天下平。
嗚乎！周之治，以民為本也。後之有天下者，盍鑑於此？
看完整篇文章，陳凡心中之火騰的一下竄了起來。
這劉漢邦的文章若是不好，或者說跟杜朝宗相比差了點意思，那陳凡也就沒話說了。
可這篇文章分明又是一篇質量極高的文章。
剛剛沈仝的文章以清真雅正為美；
杜朝宗文章有點像待聖賢立言的規範，可以作為應試的標準答案。
那麼劉漢邦這篇文章便是擴充套件內涵，深度闡釋的代表了。
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