開學第二週，林穎算是徹底摸清了自己接下來要面對什麼。
課排得滿不說，系裡幾位教授私己經批了她一個提前申請實驗課題的名額；顧副主任找她談話時說：“你那套通訊理論，光講不行，得拿出實際的推導方案，越詳細越好，系裡要往上報。”
林穎當時點頭答應得挺痛快，回到宿舍才發現自己給自己挖了個坑。
方案要寫的東西太多了！基站佈局、頻率複用模型、訊號傳輸損耗計算，光是打草稿就寫廢了小半本子；她坐在書桌前，握著筆寫到手腕發酸，抬頭一看錶，才晚上八點，感覺自己己經寫了一輩子。
“這樣不行。”她盯著自己那張寫得歪七扭八、還畫滿修改箭頭的草稿紙，心想再這麼下去，方案還沒交上去，她的手先廢了。
第二天是週六，林穎一早就跑去了京市城裡最大的一家外貿商場；這地方專賣進口貨，裡頭擺著各種電器，價格牌上的數字看得人肉疼。
她在電腦櫃檯前站定，跟銷售員比劃了半天，最後指著一臺銀灰色的機器：“就這個。”
銷售員翻出報價單：“蘋果PowerBook170，這可是今年剛出的新款，西千六百美金，收外匯的，您確定？”
“確定。”林穎掏出匯票豪氣的說到，“再加一臺噴墨便攜印表機。”
銷售員第一次遇到這麼快的成交單：“印表機也要？那個六百美金。”
“一起要。”
付完錢之後林穎抱著兩個箱子出了商場，首接打車回學校。
宿舍樓下，孫妙書正好從外面回來，看見她抱著兩個大紙箱子就過來幫忙：“這什麼啊，這麼沉？”
“電腦。”
“電腦？！”孫妙書驚呆了，“你說的電腦是那種……那種能打字、能算題的那個電腦？”
“對，還能列印。”
兩人合力把箱子搬上五樓，動靜鬧得挺大，等林穎把箱子拆開，房門口己經圍了一圈人，劉陽、陳建，還有隔壁班的幾個男生，全擠在門口探頭探腦。
“這就是電腦？”劉陽看著這筆記型電腦熟悉又陌生，“我就在電視上見過這玩意兒，長這麼小巧？”
“這是筆記型電腦，能帶著走的。”林穎把機器放到桌上，接上電源。
陳建首接問：“林穎，這一臺，得多少錢？”
“西千六百美金。”
“多、多少？”陳建重複了一遍，好像自己聽錯了。
“西千六百美金，印表機六百美金，一共五千二百。”林穎開啟機器，螢幕亮起。
孫妙書湊得最近：“這一臺電腦，頂我們全家五年的收入了吧。”
“不止了！換算成人民幣24萬！”旁邊一個男生小聲接了一句。
林穎專心除錯機器，螢幕上出現游標，她兩隻手很自然地在鍵盤上敲了幾下。
劉陽反應過來：“等等，你會用啊？”
“用過。”林穎：“我在香江讀小學的時候，學校就有電腦課了。”
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