第10章 制度的扭曲沉默言翻開課本看了一眼教案，又抬起頭。
她講課的時候課本只是道具，眼睛一直在學生身上。
“科舉還有第二個好處，給國家選拔真正的人才。
在科舉之前，皇帝要用人，靠推薦。
推薦上來的人有時候好用，但更多時候是某位大臣的外甥。某位將軍的女婿。
有些皇帝想用賢才，但賢才被埋沒在民間，沒有人替他們說話。
科舉把全國的人才變成了一張名單，每次開科，數萬甚至數十萬人參加，朝廷從中選出最好的幾百人。
唐宋兩朝幾乎所有的名臣都是科舉出身：房玄齡。杜如晦。范仲淹。歐陽修。司馬光。王安石。
這些人的名字刻在歷史上，而他們進入歷史的方式，都是科舉。”
“第三個好處，打破世家大族的壟斷。
在隋唐以前，改朝換代容易，撼動豪門的地位難。
不管誰當皇帝，那幾個大家族照樣呼風喚雨。
科舉一來，權力的來源變了，以前是血緣和土地，現在是考試。
考試不認血緣。
你爹是宰相，你該考不上還是考不上。
這種競爭很殘酷，但它讓社會始終上下流動，底層的人有機會爬上去，上層的子弟不努力就會被擠下來。”
“但是，”她的聲音忽然沉重，轉身在黑板上寫了四個字：千年之變。
咸陽宮。
嬴政皺起了眉。
他皺眉不是因為反感，因為困惑。
“數萬人......這些人是怎麼讀書的？”
他看著沉默言手裡那本薄薄的冊子，跟竹簡的厚度差不多，翻開來每一頁都是薄薄一片。
“這便是後世的書麼？”
一套四書五經刻在竹簡上，堆滿一間屋子。
而這書不同於竹簡的笨重，輕薄又便攜。
而且那麼多平民都能讀上書，此物的造價不可能高昂。
他向李斯吩咐道：“傳墨家研究此物。”
未央宮。
。來起了亮睛眼，時好個三的度制舉科講言默沉到聽徹劉
”？嗎的要想朕是就不這，才人，流，平公“
。續繼幕天
。下一了皺頭眉的徹劉，時”族士無品下，門寒無品上“前以唐隋到講言默沉
。閥門了恨他
”......行推裡手的朕在是若，度制個這“
”。到不見都書連，書讀想在現“，件的裡手言默沉指了指，口開羊弘桑”。易不怕恐，下陛“
”。招擴始開也學太的年今“，刻片索思徹劉”。究研人差快就那“
。著說續繼音聲的重沉得變言默沉
