六娘一秒鐘又改掉了自己的職業規劃，特別老實的在太陽下山前打了三遍薛乙三教的拳，晚上臨睡前還認真打坐找氣感。
她覺得自己沒有決定做幕僚還是做護衛前，還是什麼都學一點。
而且鄭先生武功也很好，劍法使得很好，保護自己不成問題。
所以作為一個合格的幕僚，也得習好武藝。
鄭謙很滿意六孃的好學，但他也發現了，這孩子有點好動。
輪到她留家裡時，他佈置給她的大字，回來一檢查，前面幾個都寫得很好，後面就開始潦草，寫到最後字形都變了； 輪到她跟著去馮府時，他只要教她超過兩刻鐘，她就開始騰挪抓撓，往往他轉頭教薛令儀的一會兒功夫，一回頭人就不見了。
對了，馮府書童體驗不到十天，薛瑾他們還只能在工房附近打轉，她已經把馮府前院都摸透了，有一次甚至仗著性別和年紀摸到了後院。
最後是管家把她提溜回來。
那之後，馮府對後院的管理更加嚴格，凡是要到後院去的，都要過兩道門。
鄭謙的溫和麵孔再也維持不住，終於親手製作了一把竹製的戒尺：“你這孩子真是太不聽話了……”
柴六娘淚盈於睫，哭著認錯，下次還敢。
四個學生，柴榮學習進度最快，性格最穩重，即便公正如鄭謙，也不由偏愛他三分； 而最抓他注意力的就是柴六娘，尤其是在馮府，真是一錯眼人就不見了。
而薛瑾和薛令儀就要乖巧懂事得多，加上他們一直是鄭謙教導，對他們的課業程序他很熟悉，再教兩個孩子簡直是得心應手。
一時之間，鄭謙大半注意力都被柴家兄妹倆吸引走。
對哥哥：雙眼發亮，天才啊天才，我將教出一個天才！
對妹妹：雙眼冒火，這孩子聰明則聰明，但怎麼能頑皮成這樣？
柴六娘幾乎隔一天就要被打一次手心，左右手換著來，手心很快堆疊起繭子，讓開始教她棍法的薛乙三半晌無言。
很好，她連磨手心這個過程都免了。
和文化課相比，她的武學課簡直日新月異，其程序之快讓薛乙三都想藏私了。
她學得太快了，給他一種過不了多久，她就要超越他的感覺。
兩個課程的進度相差之大讓鄭謙一陣難受，難道是他教的不好嗎？
薛乙三這個死士比他還會做老師？
柴榮看出他的難過，生怕他被打擊後懷疑自己，連忙道：“鄭先生，您教得很好，真的，六娘已經比以前進步很多了，從前我二叔教我們識字時，她坐不到一刻鐘就溜了……”
鄭謙驚訝地看向她：“她以前和柴守仁認字？”
柴榮點頭，翻找記憶後道：“我家中書少，但六歲二叔也給我啟蒙了，小妹四歲也跟著識字，只是她一直坐不住，直到八歲，她只要在凳子上坐超過一刻鐘就待不住，所以先生您很厲害了，現在她都能在凳子上坐到三刻鐘了。”
四十五分鐘呢，也是一堂課的時間了，其實，柴六娘有這個專注力已經很厲害了。
從記憶中來看她，她以前的專注力最多十分鐘，所謂的一刻鐘，其中有五分鐘已經在私底下偷摸著玩了。
她為了長大已經很用力，很用力了。
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