《文豪1978:我得給文壇上堂課》第564章 阿城拜師(2)

作者:最能編的狗牙根·1個月前

其餘人慢條斯理地品嚐著委內瑞拉的美食,劉一民對這個玉米餅和黑椒肉情有獨鍾。

黑椒肉辛辣和甜味並存,並不像美西方的乾巴巴的白人飯。辣椒的原產地是南美,西班牙和原住民融合的後裔相對也能吃辣。

吃完飯,幾人在曹禹的房間裡開了約半個小時的會,主要是討論下午交流的內容。

錢鍾書說道:「咱們對南美洲的文學知之甚多,卻不知道南美洲的同行對中國文學瞭解多少。」

「鍾書,兵來將擋,水來土掩嘛!」曹禹樂觀地說道。

會議開完之後,錢鍾書讓大家回去再休息一會兒,將時差倒的再徹底一點。

委內瑞拉時間下午兩點整,車隊從酒店出發前往委內瑞拉中央大學。委內瑞拉大學成立於1721年,是西半球最古老的大學之一。

校園內的建築設計完美融入了雨林風格,後來成為世界文化遺產。這所大學在南美洲屬於靠前的一批,但是放在世界上則在六七百名開外。

當汽車開到委內瑞拉的校園裡面,無數衣著清涼的學生舉著歡迎的標語,還有學生舉著劉一民作品的模型,上面寫著《追風箏的人》。

《追風箏的人》《寵兒》在委內瑞拉中央大學是最受歡迎的兩本書,他們學校的圖書館曾於去年批次購入,目前這兩本書在圖書館的借閱記錄裡穩居前十。

精神已經好多了的阿城衝劉一民笑著說道:「老師,瞧,整個學校都在拍你的馬屁。你看那棟高樓和低矮的三層樓放在一起像什麼?」

「像什麼?」劉一民白了一眼。

「劉,LIU劉的“L”!」阿城得意地用手比劃了一個“L”。

劉一民輕輕地拍了一下他的腦袋:「我要的是拍馬屁的學生,不是真才實學說錯了,我要是的真才實學的,可不是拍馬屁的!」

劉一民趕緊將舌頭繞了一下,一時不察,竟然將真心話說出來了。

「是,老師。」阿城挺起胸膛說道。

劉一民淡淡地說道:「不過聽起來還挺悅耳!」

錢鍾書回頭說道:「老萬,瞧你這倆活寶!」

「哈哈哈,年輕人開開玩笑,熱鬧。」曹禹滿臉愉悅,不過還是警告阿城,一定要好好學習,不要總是插科打諢。

「好的,師公。」

委內瑞拉中央報告廳的門口,馬爾克斯看到他們來後,高興地往前幾步,站在馬路牙子旁迎接他們。

「萬先生。錢先生。劉先生諸位中國同行,歡迎來到委內瑞拉中央大學展開學術交流活動。不知道你們昨天休息如何?」

「馬爾克斯先生,南美洲的同行,感謝大家的關心,我們代表團成員休息的非常好。」

眾人順著階梯一邊往學術報告廳走,一邊和兩邊歡迎的學生打招呼。

這間學術報告廳也是扇形報告廳,中國和拉美雙方的作家分別坐在兩邊,下面是各界名流和學生以及記者。

馬爾克斯拋磚引玉,站在主席臺衝臺下發完言後,笑著回到自己的座位上。

第一天討論的內容是分別介紹兩方的文學發展脈絡和目前的發展方向。

雙方分別派代表向大家介紹,中國方面派的是馬識途,南美洲派的是智利作家何塞。

。學文義主代現國中到直一詞宋。詩唐。賦漢到》辭楚《》經詩《從,學文國中紹介方對向言語的俗通用途識馬

。訝驚到史歷學文的載記字文有國中於對,久悠之史歷學文國中到能家作的洲南中絡脈從,略有詳有來起講途識馬

。響影的學文對想思義主會社及以運四五,史歷爭抗的會社民半在國中了述講點重途識馬

。學文洲南了造塑樣同想思義主會社為因,方地的會切深能最家作洲南是分部半這

」。度國的奇神個一樣怎是底到,國中「:史歷的學文國中嘆來起站斯克爾馬,後完解講途識馬等

。請邀了起發勢順書鍾錢」。國中的正真略領你帶以可們我希,問訪國中到你迎歡也們我,生先斯克爾馬「

。應答即立有沒並,頭點了點斯克爾馬

。期時學文民進速快就後之學文傳口前史從,了多地短簡就史歷學文洲南,學文洲南紹介塞何家作利智

心核想思的學文為義主漫浪和命革,代時榮繁學文個一了來迎們我,立獨取爭始開洲南後之。迫的明文種一外另對明文種一是說如不,撞的明文種兩是說其與,格風學文克來帶者民牙班西紀世61「

。制治政想理的中心求追中學文在,學文揚發中治政在家作的們我。學文拉了造塑樣同義主會社,心核的學文為洩發治政和迫反候時這,義主代現了來迎於終學文洲南,初紀世02

」。義主實現的們我是就義主實現幻魔,樣一法想的生先亞西加和們我,然當,段階學文義主實現幻魔步們我,著接

。上地土片這洲南在現出何為義主實現幻魔及以解理的學文義主實現幻魔對己自解講話接民一劉,完講塞何

。分部一的作寫學文代時民後和代時民是該應學文義主實現幻魔,為認我實其。難苦的到遭經曾拉到解瞭人讓更,達表行進格風的幻魔過難苦,合結相互學文和想思教宗的老古「

」。化民去現實正真,禮洗的由自接眾民讓而從,難災的造民記銘們人讓,忍殘的義主民擊抨去作寫學文過們我

。去下講續繼他意示,上民一劉在放的趣興有饒目,譯翻完聽斯克爾馬

」。現實去能可不也能不學文靠獨單,程過的長漫個一是化民去,然當「

!補天明章一下:SP

)完章本(

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。