周引聽見林硯冰這一聲，同樣被驚到了，轉過身看她。
小姑娘神色倔強，語氣篤定，臉卻微微發白。
“可以啊，你上去寫吧！”楊老師欣然同意。
林硯冰在他的課堂上向來是沉默寡言的，現在突然這麼積極主動，當然要給機會了。
“誒不過……”他看向周引，詢問他的意見：“周引你願意給其他同學這個機會嗎？說不定她答得比你好哦！”
周引點了點頭，突然感覺如釋重負。
少女得了允許卻並不開心，腳步沉重地邁上講臺。
她看向周引，他也看她，兩人對視著，各自眼神微妙。
她不明白周引為什麼明明身體不適，卻不拒絕楊老師，固執地寫著那道題。
可能是逞強，以為自己可以，實際上卻並不可以，寫到一半騎虎難下。
天才少年的高傲讓他不甘放棄，不願低頭，於是忍痛，盡力去完成他人對他的期待。
真是個彆扭的人。
林硯冰拿了支粉筆，朝周引的方向走。
既然是她害得他受傷，這責任她就得扛，至少不能坐著啥事兒不幹，等著他下不來臺。
周引走到一邊，給她讓了位置，卻並沒有走。
他站在林硯冰邊上，本想抱著胳膊，擺個帥氣又隨性的姿勢，卻發現自己一隻胳膊己經抬不起來了，遂放棄，換成了半倚著講臺桌。
他見小姑娘遲遲不下筆，略帶調笑意味地問了句：“你真會？”
小姑娘扭頭瞪了他一眼，略帶怨氣，意思很明顯——
不太會，但為了來救你，不得不會。
“當、然。”林硯冰咬牙回道。
她既然有勇氣上來，就證明是有那麼一點點思路的，只是太混亂，張銘的思路和她自己的思路纏在一起，得抽出來理一理才能動筆。
她承認她有些衝動了，完全是上來丟人的。
可是那時她看見周引揉肩膀，急得不行，顧不上這麼多了。
丟人就丟人吧。
大不了把這節課時間耗完，楊老師就會放他倆下去了。
“輔助線。”周引突然出聲提醒。
“AC點。”他又說。
林硯冰捂不上他的嘴也堵不上自己的耳朵，手很聽話地按照他的提示畫了條輔助線。
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