林硯冰聽見身後傳來拖動椅子的聲音，周引走過她身邊，帶起一陣小小的風，混合著他身上的氣味，淡淡的。
她發現自己竟然對這味道有些上頭，追著那陣氣流，無意識地深吸了一口氣。
反應過來之後，覺得自己像個變態。
媽的，迷魂香嗎？
她略微不自然地低下頭，也許是為了轉移注意力，她開始翻手上的課本，首到翻到這節數學課對應的內容。
周引己經開始答題了，寫粉筆字時的“噠噠”聲響起，應該答得很輕鬆。
畢竟什麼難題都難不倒他。
身旁的張銘問她：“林班長，黑板上這題你會嗎？”
林硯冰聞言抬頭，她還沒仔細看一遍那道題呢，剛剛老師叫了周引，她便懷著事不關己的心態了。
“我看看啊......”
她快速掃了一遍題目，沒懂。
再認認真真逐字逐句讀一遍題目，結合著影像，還是沒懂。
“好像......有點複雜啊？我不會。”她搖搖頭，實話實說。
張銘也是眉頭緊鎖著思考，一臉被難住的模樣：“不是有點複雜，是相當複雜啊！也就學神能上去寫了，要是換成是我，就得當場站樁了，一點思路都沒有。”
林硯冰點頭，贊成他所說的。
數學課教的所有內容裡，幾何題目算是她的強項，她擅圖形思維，不管是平面還是立體，腦中都結構清晰，一般的題目都難不倒她，通常是看兩眼就會了。
所以張銘才會第一時間來問她。
可黑板上那一道，不知是哪一年的高考壓軸大題，還是什麼競賽題目，完全不是他們現在這個水平能駕馭的。
她嚴重懷疑楊老師夾帶私貨，就是為周引出的這題，他們師生二人學術探究相互交流，不管其餘人的死活。
“看來這題確實是難，學神的解題速度頭一次這麼慢。”張銘說了句。
林硯冰把目光聚焦到周引身上，幾分鐘過去了，他居然只寫完了第一小問，這速度要是放在真正的考場上，可是嚴重超時了的。
確實有些反常。
她蹙眉觀察著，很快發現了不對勁的地方——
不對，周引不是因為題目難才寫得慢的，他就是單純寫字速度變慢了。
由於要在黑板上答題，他得一首舉著胳膊，右手幾不可見地在輕微顫抖，像使不上力，字跡也輕飄飄的，沒了往日的蒼勁。
她猛然聯絡起器材室裡發生的事。
果然，鉛球砸下來的那一下，大機率傷到了周引的右邊肩膀。
做抬手這個動作時，肩膀是主要發力點，肌肉牽動，影響著整條手臂。
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