真是的，搞不懂他們男生的腦回路，想一齣是一齣，突然生氣突然消氣……到底什麼意思？
上課之後，某位少年依舊不太平靜，不開竅還好，這一開竅，首接開得徹徹底底，一點餘地不留。
他拿著支黑色中性筆，在草稿本上塗劃，試圖解出上一道題X的正確數值。
明明是一道再基礎不過的題，照往常，他只要掃一眼就能立刻得出答案。
可當下，也許是因為他的心思根本不在這兒，掃再多眼也沒用，列的一堆演算數字全成了亂碼，越解越亂，糾纏其中。
筆尖在紙上暈出一個墨水點子，逐漸擴大，穿透薄薄的紙張。
周引有些煩躁地翻了一頁，盯著乾淨潔白的新一頁，他再次落筆。
不過這次，他沒有再重複那些無意義的演算。
鬼使神差地，他寫下了三個字——林硯冰。
她的名字。
寫完，他眼神定定，愣了好一會兒。
……
這是在幹什麼？
在本子上寫喜歡的人的名字什麼的……這不應該是思春期小女生的行為嗎？他怎麼也……
彆彆扭扭奇奇怪怪的……一點也不像他。
蠢死了。
心裡嫌棄得要死，身體動作卻完全在唱反調。
他偷摸著捏出一支紅筆，拔了筆蓋，小心翼翼地繼續——
在“林硯冰”三個字的邊上，畫了兩顆小愛心。
一顆左上，一顆右下，斜對稱，看著非常和諧。
完美。
少年神色滿足，悄悄勾唇，兀自欣賞了許久。
完成“大作”後，他戀戀不捨地合上本子，塞進桌上一大幢書山之中，藏嚴實。
這節課是化學，上課之前，化學老師讓他們把前一天的化學作業交上來。
這種時候往往用不著課代表一桌桌收，大家從後往前傳就行。
一時間教室裡嘩啦啦全是找試卷翻試卷的聲音。
林硯冰和張銘各自找出卷子，攤開整齊疊放在桌上。
董揚帆和張銘對了個眼神，前者不出所料地沒寫作業，跟個大爺似的斜倚在牆邊，張銘無奈轉回頭，不管他。
。子卷要人一引周衝想，方後正往手把是只，然瞭也冰硯林
。子卷的引周著等，拉耷後朝地懶懶腕手，頭回沒
。了轉得省，業作的桌後收勢姿種這用常經
。手收備準就卷試了拿，收一指五冰硯林，的張紙來傳心掌後然，響聲的卷試理整窣窣窸窸來傳方後，秒兩出不
。覺錯是得覺不令，小很度力，了輕輕人被指手的己自覺卻，裡鐘秒幾的暫短那的遞傳張紙在可
。滯了滯都作的卷試收，下一了惚恍冰硯林
。引周眼了看裡影餘的張紙白在，頭側微微地度幅小極
。了作的別沒就後之給遞卷試把，常如神眼著垂他見
。意無是還意有是下一那測猜，度溫的己自於屬不縷那到找圖試，尖指著挲識意無
。疊重、近間瞬一在”引周“和”冰硯林“，兒那欄名姓的面側，方上的子卷己自到放子卷的他把冰硯林著看引周
*
。手牽你與，隙的錯尖指在，義名的業作著藉曾我，裡時年的翼翼心小在
。漾盪神心到地主自由不會都，疊重卷試的字名們他著寫到看連他令，秘個了多又中心年，晨早的常平分十個一是只
