第845章 方案三
趙老師眼睛亮了：“具體怎麼操作？”
沈楓調出一張檔案。
“我簡單說一下方案。第一，楓向開放兩個標準直播間、一個剪輯機房還有六個運營工位，供學生課餘實訓。第二，公司資深運營和頭部主播輪流進校錄製專題小課影片，每兩週一次。”
“第三，開設剪輯、文案、直播場控、商務對接四個細分方向的小班教學，每班不超過十五個人。”
“這個好。”
趙老師說，“我們學校新媒體專業的學生確實缺實操機會，經常跟我說在學校學的跟行業脫節。”
許夏從悉尼視窗插話：“楓哥，海外站點那邊要不要預留接入埠？”
“要。”
沈楓說，“以後可以考慮跨國聯合實訓，讓海外留學生也參與進來。你先把這個介面預留好。”
許夏點頭：“沒問題，我這邊可以設計一個多語言接入模板。”
趙老師更興奮了：“那掛牌的事情，我們學校全力支援。場地我來協調，教學資源我們這邊也能提供。”
沈楓開啟日曆：“那下週三掛牌，時間夠嗎？”
“夠。”趙老師說，“我這周就跟校領導彙報，爭取這週五之前把手續走完。”
“行。”
沈楓說，“許夏，你那邊先出一個首批實習生名單，優先讓海外站點的華人學生報名。”
“收到。”
三方又敲定了培訓流程的細節，沈楓把每項任務分配到人。
剛子負責剛子團隊全程錄製基地揭牌和首期培訓的紀實影片，趙老師負責校內宣傳，許夏對接海外站點。
掛了影片，沈楓又撥了剛子的電話。
“剛子，給你個任務。”
“你說。”
“從基地揭牌開始，全程跟拍，做成紀實影片。”
沈楓說，“培訓過程也要拍，剪輯好以後對外發布。”
剛子問：“大概什麼風格？”
“真實。”沈楓說，“不搞那些花裡胡哨的剪輯，就是記錄真實過程。學生怎麼上課的，老師怎麼教的，直播間怎麼用的，都拍下來。”
“懂了。”剛子說，“我這就去準備裝置。”
掛了電話，沈楓靠在椅子上，看著天花板。
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