“老師，這節課我們到底要講什麼啊？！”
前排，那名剛剛發出過提問的男生再次又開口了。
這一次，他的語氣之中己經帶著一絲明顯的不耐煩和挑釁。
在座的學生玩家們都不敢說話，但是他們的心裡多多少少的都有些想法。
從這個 NPC 學生的角度，有些玩家看到了規則背後的潛規則。
學生和老師之間是相互制約的。
老師可以拿他的課來為難學生，學生也可以拿老師的教學水平來為難老師啊！
當然，這並不代表著這群學生玩家現在就要這麼做。
畢竟大家都是進入到這個遊戲之中的求生者，自己的安危還保不住呢，並沒有必要再去為難別人。
“講什麼。”
齊教授的腦海之中思緒飛轉。
他想到了教師守則之中的第三條：
老師上課的內容必須保證教室裡面有一半的學生不知道！如果有一半以上的學生獲取的不是新知識的話，那麼就要更改教案！
齊教授自然是沒有教案的。
但這並不代表著他沒時間去做。
在齊教授數十年的教學生涯之中，只在前幾年的時候寫過教案，後面的幾年，他連課本都沒怎麼看過了。
再往後面的那些年，學生們所學習的課本都是他自己編寫的。
再再往後的那些年，他帶出來的學生們成為了老師，學生們所學習的教材開始由他的學生們進行編寫，而他的工作，就是在自己的學生們講課的時候，一邊旁聽一邊挑挑毛病。
再再再往後，齊教授進了研究院當了院長，專門去帶碩士研究生、博士生，整個研究院都是他說了算，就更教學之中就更沒有教案這一說了。
而現在，看著講臺下的眾人，齊教授的嘴角微微上揚，緩緩勾起了一抹笑容：
“今天，我們來講一講數學，講一講時間單位、距離單位以及萬以內的！加減法！”
說完之後，齊教授轉身便在黑板上開始寫起了板書。
而在臺下坐著的一眾學生，此刻臉上都露出了懵逼的表情。
NPC 學生們轉過頭來，你看看我，我看看你，面面相覷，一臉茫然。
“時間單位和距離單位？”
坐在第一排中間的那名NPC 在心中嘀咕著。
他能坐在這個位置是有原因的。
在副本開始前的培訓之中，他就以出色的學習能力和在原本的世界之中喪屍末日來臨之前的高學歷脫穎而出，成為了被重點培養的 NPC 之一。
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