李崇文對此的態度是好走好散，他們不願意幹，總有人願意幹，有這樣想法的民國知識分子不在少數。
這些空缺的職位，不到三天便填滿了。
南華共和國己經不是五年前，需要養著這些民國知識分子的時候了。這些年，來到南華的民國知識分子越來越多，不僅有中原的，還有東番的、港島的。
過去的五年時間裡，南華也培養出一批優秀的教師，雖然能力和知識儲備不如民國的知識分子，但也足夠了。
民國的讀書人在經濟地位下降的同時，社會地位也在下降，但他們卻沒有任何辦法，只能在私下裡哀嘆。
自古以來，未見教師地位像今天這麼低。
“兩位，這裡是南華共和國不是中華民國。”
“你們那套東西在南華己經行不通了。”
“從南華共和國登上世界的歷史舞臺的那一天開始，我都在盡最大可能普及知識，讓更多的人得到受教育的機會。”
“今後，受教育將不再是精英的特權，而是每個公民的義務，未來擁有知識的人也將不再是少數人，而是絕大多數人，乃至是南華共和國的全體公民！”
“隨著教育的普及，人人都將有知識，未來的知識分子不管是受過幾年義務教育，是讀到大學，還是成為教授。”
“他們都是南華共和國的公民，他們在人格上、法律上的地位都是完全一致的！”
“對於知識分子在思想上，覺得自己胸懷安邦之策，腹有經濟之才，眾人皆醉我獨醒，但什麼都不懂，卻把所有錯誤、不幸推給政府的人。”
“行動上喜歡對他人講法律、道德，對自己講自由的人。”
“覺得這個社會理所應當包容自己的所有錯誤，理所應當制裁自己不喜歡的人和物的人。”
“自認為高人一等，和農民、工人、軍人劃清界限的人。”
“這些人都不是南華共和國需要的，你們想要分享南華髮展紅利，想要和我們站在一起，就要認清自己。”
“不要想著南華會為你們改變，想想你們能為國家做什麼！”
“如果覺得自己什麼都做不到，也不要勉強自己，更不要勉強我們，大家好合好散，以後碰面了，還是朋友！”
“天大地大，我們沒有你們，天塌不下來。”
“你們沒有我們，天同樣塌不下來。”
“這個世界上沒有誰離不開誰的，離開誰地球都照樣轉。”
李崇文這番話說完，梁、陳二人的臉色都有些不自然了。但讓他們離開南華自然是不可能的，想離開並且有能力離開的，早就離開了。
再說了，離開南華他們又能去哪裡呢？
去東番，那裡的局勢比南華複雜多了，東番本土勢力、以蔣為首的外來勢力、日本殘留勢力，交錯複雜。
要是一不小心還有生命危險，在南華只要他們不搞事，南華政府就不會對他們做什麼。
去蘭芳、東華等華人邦國，根本就不在他們的考慮範圍，那些邦國土著比華人還要多，還都是熱帶雨林，根本怎麼開發過。
南華這片土地好歹經過上千年的開發，深受儒家文化的影響，不用擔心生活習慣問題。
。)人南安化漢度高、民移國韓、民移人華(族漢新是萬0642有就，口人的萬0204華南，人華的量大著有華南且而
。民公等二的地民國英當想不絕，子分識知國民些這們他，話的擇選有，地民的人國英是邊那島港
。麼什算這，去回的溜溜灰麼這就是要，的華南到來才原中在留想不是就們他，原中於至
。務服治統的們他為，人書讀攏拉要需都，家贏是還，家輸是管不，家贏生人是都人書讀代換朝改，代歷朝歷
！嗎子分識知些這們他了給力權切一的上育教把實實老老，見意的們他從聽上育教在也不後最，統總蔣位那府政民國是便即
？了行不就裡這文崇李華南了到麼什為
！吧文崇李下一就遷，國為忍相定決，後眼一視對人二陳、梁
。軌正回重國和共華南讓，法想的文崇李變改去間時的夠足有們他
