雷全卻沒有立刻動筆，他把過去三個月在圖書館啃的那些書裡的要點，一條條在腦子裡過了一遍。
雷全睜開眼，炭筆落下。
他沒寫大段理論，而是畫了一張圖火車頭、煤水車、車廂，用虛線標出容易出故障的鍋爐、傳動軸、制動裝置。
旁邊標註：每日啟程前、執行中、收車後，三檢何處，用何法檢。
衛安瞥見那張圖，這小子，沒去堆公式，先畫圖，思路對了
一個時辰後，交卷。
考官們立刻移步偏殿閱卷。
訊息傳回正殿。
一個考官捧著那份答卷，快步走到衛安面前，躬身遞上。
“大人，這份答卷，十分貼合您的心意。”
衛安接過來，他一頁頁翻看，半闔的眼皮下，那點懶散慢慢收了。
他把答卷遞給朱標。
太子接過，仔細看了兩遍，抬頭望向衛安。
朱標聲音裡壓著激動。
“妙！實在精妙！此人竟能跟上先生的思路，將理論化為實務，且邏輯縝密，滴水不漏實屬難得！”
朱元璋接過答卷，掃了幾眼，雖看不太懂那些圖，卻也看出這卷子與眾不同。
朱元璋盯著底下那群學子，目光在雷全身上停了停。
衛安起身，走回殿中。
“閱卷已畢。本場殿試，取進士分三甲。”
“一甲第三，湖廣學子劉守正，上呈煤水車排程最佳化之策，授探花。”
一個衣著光鮮的青年學子出列，躬身謝恩，臉上難掩得意之色。
“一甲第二，應天府學子周明遠，善用槓桿原理解制動裝置，授榜眼。”
又一名學子緩步出列行禮。
衛安稍作停頓，拿起那份遍經眾考官傳閱、讚譽不絕的答卷。
“本場殿試頭名狀元，江南松江府，雷全！”
所有人的視線，唰地釘在那個站在末尾的少年身上。
雷全愣在原地。
狀元，是他？
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