第139章 你提這個幹嘛
“哎，這塊挖的是什麼？”鄭北指著沙盤上的一處凹陷問。
“姜竇挖的一片海。”梅教官解釋道，“湯名揚剛插完旗子，姜竇就在他旁邊挖了這個。看得出來，這兩人關係不太對付。不過話說回來，這個‘海’倒是最有想象力的設計。”
“這倆從報到第一天就掐上了。”鄭玄接了一句。
宋斐指著沙盤角落：“這個梯子有意思，想上天？倒是跟我們陸航專業挺對口的。”
“我看未必。”鄭北搖了搖頭，“如果梯子象徵著慾望，那說明這孩子心裡裝的有點重。”
影片繼續往下放，每個人的性格在這塊沙盤上一覽無餘。
同一時間，沃威五人已經摸到了機庫外面。
等巡邏隊走遠，他們從車頂跳下來，撬開側門鑽了進去。一架架直升機安靜地停在機庫裡，機身蒙著防塵布，在微弱的燈光下泛著冷光。五個人像第一次看見禮物的孩子，歡呼著爬上座艙，模擬著拉桿、推油門，嘴裡配著飛行音效。
辦公室裡，鄭北單獨調出一段影片：“這個人，我比較在意。”
“湯名揚？”宋斐湊過來看了一眼，“孤僻獨行俠。第一天報到就把全班人都得罪了個遍。”
“獨是他的問題所在。”鄭北看向梅教官，“這個人，你得多費心了。”
“要是時間夠，直接扔山林裡關一星期，看他們還獨不獨。”鄭玄靠在椅背上接了一句。
鄭北無奈地搖了搖頭：“你呀。”
梅教官接過話：“湯名揚家庭比較特殊。從小跟爺爺長大，父母幾乎不見人影。這種孩子對親情和友情會又渴望又抗拒，表面上越是拒絕，心裡越是飢餓。”
“梅教官，功課做得挺足啊。”鄭北笑著讚了一句。
宋斐也笑了：“老鄭，這麼快就找到人家軟肋了？怪不得學員背後叫你‘鄭魔’。”
幾人正研究著怎麼讓這幫人明白什麼叫“團結”，電話響了。
宋斐接起來：“喂？”他聽了幾句，臉色一變，“什麼？好......我知道了。”
掛了電話，他皺著眉頭：“這幫小子，淨跟我們玩這種小兒科。”
“什麼事？”
“冒充張部長給機庫打電話。”宋斐語氣不善。
“那他們現在肯定在機庫裡。”鄭北隨手翻開面前的資料夾，“看見沒？五百塊，姜竇掏了五百塊錢買了張地圖。”
梅教官說：“從心理學上講，禁忌就意味著誘惑。”
“你的意思是，他們冒著違紀的風險進機庫，就為了看一眼直升機？”宋斐問。
鄭玄擺了擺手：“鄭教、宋教，現在不是討論動機的時候。
人已經在機庫裡了，重要的是怎麼處理，按制度開除，還是給一次機會？
而且這個點機庫應該已經鎖門了......我倒是挺好奇他們怎麼進去的。”
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