第320章 老師們：太深奧，聽不懂啊！
就在老師們嘩啦啦地翻著論文，打算先從目錄部分看個大概內容的時候，陳然已經回到了講臺後面，調出了PPT的具體內容，開始配合著PPT的演示，正式進行論文講解：
“眾所周知，二十一世紀是資訊化時代，現代戰爭的作戰模式，將從傳統的機械化作戰，逐步過渡到以資訊作戰為主導的新型模式。”
“資訊戰，是為奪取和保持制資訊權而展開的鬥爭，具體指的是戰場上敵我雙方為了爭取資訊的獲取權、控制權和使用權，透過利用和破壞敵方的資訊系統，同時保護和鞏固己方的資訊系統，而展開的一系列作戰活動......”
陳然在臺上一邊條理清晰地講解著，臺下的老師們一邊聽，一邊時不時地翻一翻手中的論文來對照。
剛開始的階段，這些老師勉強還能聽懂個七七八八，但隨著時間的推移，他們臉上的表情越來越迷茫，不少人甚至不由自主地掏出隨身攜帶的鋼筆，在論文上密密麻麻地做著筆記。
靠著陳然的講解，再加上論文上印著的內容，配合上自己的理解力，以及圈圈畫畫做下來的筆記，他們偶爾還是能聽懂一小部分的。
可是又過了一陣子之後，他們的腦子就徹底跟不上陳然嘴裡說出來的內容了。
到最後，這些老師一個個都開始放棄掙扎，進入擺爛狀態。
不記了，先瞎聽著吧，等以後把論文拿回去再慢慢啃，慢慢琢磨。
畢竟現在光是坐在這裡聽，已經是完全聽不懂了啊！
實在是太深奧了！
其實這件事也真不能怪陳然，他為了讓這些老師能夠理解，已經儘量放慢了講解的速度，講得非常詳細了。
甚至為了遷就他們的理解能力，連PPT都做得異常通俗易懂。
可即便是這樣，這些老師們還是一個接一個地露出了茫然的神色。
他們互相之間交換了幾個眼神，眼底全是懵逼和困惑。
現在的學生都已經厲害到這種程度了嗎？
要是再多來幾個像陳然這樣的學生，那他們以後還有什麼臉面敢說自己是為人師表的老師啊。知識儲備都跟不上學生，這老師兩個字怎麼好意思說得出口啊？！
陳然在臺上一面講著，一面暗暗觀察著下面老師們的表情，瞧見一個個都是滿臉懵逼的模樣，他心裡不由得往下一沉。
我都已經講得這麼詳細了，你們居然還是聽不懂？！
這屆老師也太難帶了吧！
陳然心裡無奈地吶喊著。
說句實話，他自認為自己已經講得非常非常詳細了，要是還想再詳細一點，那就只能搬出教材來，從最基礎的上課給他們開始了啊！
但是沒辦法，反正都已經開講了，既然他們聽不懂，那他也只能硬著頭皮繼續往下講。
而這一講，就足足講了三個小時，講到最後陳然的喉嚨幹得像要冒煙一樣，聲音甚至都已經開始變得有些沙啞扭曲了。
還是趙軒心細，注意到陳然的聲音開始不對勁之後，趕緊一把拽上哥哥趙臣，兩人以最快的速度衝出了教室，一路飛奔到學校的小超市，扛了兩箱礦泉水回來。
然後兩人又用最快的速度趕回教室，一人抱著一箱，小心翼翼地貓著腰，輕手輕腳地給每一位老師的桌面上都放上一瓶水，最後才給陳然的桌子上也放了兩瓶。
在這一刻，陳然看向他們兄弟倆的眼神里，滿滿當當的全都是感激。
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