第321章 壓根就沒聽懂，還提什麼問？
整個答辯現場，就這麼毫無徵兆地陷入了一片漫長而詭異的寂靜之中，足足持續了三分鐘之久。
後排旁聽的學生們一個個伸長了脖子，眼巴巴地等著看有哪位老師率先站起來提問，然後再翹首以盼地看陳然如何應對解答。
這可是整場答辯最具看點的環節，激烈交鋒、唇槍舌戰，想想都覺得過癮。
然而坐在前排的老師們卻是另一番光景，他們面面相覷，眼神在空中來回穿梭，用無聲的目光進行著一場緊急磋商：
“你隨便提個問題應應景唄？”
“我不提，要提你提，我可不想丟那個人！”
“別看我，我壓根就沒聽懂，讓我拿什麼問？”
“別問了，趕緊結束吧，求求了，再憋下去膀胱真的要炸了啊！”
......
在這種漫長得近乎凝固的沉默之中，後排那些旁聽的學生們臉上的不解越來越濃，他們互相看著彼此，每對眼睛裡面都塞滿了困惑和茫然。
此情此景給他們造成了一種強烈的錯覺。
站在臺上的陳然才像是正在授課的老師，而臺下這黑壓壓坐了一片、滿臉茫然的老師們，反倒像極了一群上課完全沒聽懂的差生。
一個個就這麼徹底尬在了那裡，空氣中瀰漫著一股讓人坐立難安的侷促感。
陳然看著臺下老師們這副樣子，心裡也是一陣無語。
你們這些人到底是怎麼聽的課啊？隨便從論文裡抽一個相關的簡單問題，真的有那麼困難嗎？！
假如這些老師能聽見陳然心裡的吐槽，恐怕會毫不猶豫地齊聲反駁：
“你還好意思怪我們？還不是你自己把論文寫得天書一樣深奧，我們根本聽不懂啊！”
又在一片死寂中煎熬了將近兩分鐘。
從提問環節開始算起，到現在已經整整五分鐘過去了。最後還是校長周振國實在看不下去了，果斷出手打破了這個尷尬到令人窒息的局面，率先舉起雙手鼓起掌來。
其他老師一看到校長這個動作，那眼神亮得就跟溺水的人突然看到了一根救命稻草似的，連忙緊跟著拼命鼓掌，那熱情勁兒簡直攔都攔不住。這就意味著不用再裝模作樣地提問了啊，解脫了！
尤其是那幾個被尿意折磨得已經快要崩潰的老師，鼓掌鼓得最為賣力，兩隻巴掌掄得虎虎生風，因為鼓掌就是宣告這場答辯可以結束的訊號啊！
可後排那些旁聽的學生們卻徹底看傻眼了，一個個臉上全是懵圈的表情。
怎麼了這是，怎麼突然全都鼓起掌來了？
到底發生了什麼？
是我剛才不小心穿越了，錯過了一段劇情嗎？
雖然腦子裡塞滿了問號，臉上寫滿了不理解，但他們還是條件反射地趕緊跟著一起鼓起掌來。
霎時間，整個大教室裡掌聲雷動，像潮水一樣轟然炸開。
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