陸振國讀完了,合上書,有些緊張地看著溫婉:“講得怎麼樣?”
“還不錯。”溫婉笑著說,“就是語氣太平了,要有起伏。講到小雞破殼的時候,聲音要高一點,表現出驚喜的感覺。講到小雞找到媽媽的時候,聲音要溫柔一點,表現出溫暖的感覺。”
陸振國若有所思地點了點頭:“那我再試一遍。”
他又翻開書,重新講了一遍。這一次,他的語氣明顯比剛才豐富了一些,講到小雞破殼的時候,聲音真的抬高了一點,帶著一絲驚喜。
溫婉聽著,心裡湧起一種說不清道不明的感覺。
這個男人,為了她,為了孩子,在做著他以前從來不會做的事情。他學著熬粥,學著燉湯,學著講故事。他在用自己的方式,一點一點地變成一個更好的丈夫、更好的父親。
“振國。”
“嗯?”
“你以後每天都給孩子講一個故事好不好?”
陸振國沉默了一會兒,然後點了點頭:“好。”
從那天晚上開始,陸振國真的養成了每天給孩子講故事的習慣。
他講的第一個故事是《小雞找媽媽》。第二個故事是《三隻小豬》。第三個故事是《小紅帽》。這些都是溫婉教他的,他每天晚上學一個,第二天晚上就講給孩子聽。
他的講故事水平在一天天進步。從一開始的生硬呆板,到後來的有聲有色,他甚至學會了自己新增一些細節和動作。講到“大灰狼來了”的時候,他會故意壓低聲音,做出兇狠的表情。講到“小豬蓋好了房子”的時候,他會露出欣慰的笑容。
溫婉每次都躺在他身邊,看著他手舞足蹈地講故事,笑得肚子都疼了。
“你比我還適合當老師。”她笑著說。
陸振國有些不好意思地撓了撓頭:“我就是想讓桂花高興。”
“他高興不高興,你又不知道。”
“我知道。”陸振國認真地說,“我講故事的時候,他動得特別歡。”
溫婉仔細感受了一下,發現他說的是真的。每次陸振國開始講故事,肚子裡的小傢伙就會活躍起來,踢踢蹬蹬的,像是在回應爸爸的聲音。
“他真的在聽你講故事。”溫婉有些驚訝。
陸振國的嘴角彎起了一抹溫柔的笑意。
那天晚上,陸振國講完故事後,沒有像往常一樣合上書,而是沉默了一會兒,忽然開口說了一句:“婉婉,我想給桂花寫一個故事。”
溫婉愣住了:“寫故事?”
“嗯。”陸振國點了點頭,“我自己編的。講一個爸爸和他的孩子的故事。”
溫婉看著他,看著他認真的表情,心裡湧起一股暖流。
“好啊。”她說,“你寫,我幫你改。”
陸振國真的開始寫了。
他不會寫字,就先用拼音代替。遇到不會寫的字,就用鉛筆在旁邊畫一個圈,第二天問溫婉。他的故事很簡單——講一個木匠爸爸,給他的孩子做了一隻會飛的木鳥。孩子騎著木鳥,飛過了大山,飛過了河流,看到了世界上最美的風景。
。了哭,後之完讀婉溫但,糙很也言語,稚很事故
。界世個一造子孩給,手的他用以可他但,界世看去子孩帶能不他。禮的子孩給送想國振陸是,鳥木隻那,道知為因是而,人多有事故為因是不
。裡子盒小的頭床進放,好摺,遍一了抄地整整工工事故的寫國振陸把婉溫,上晚天那
。說”。聽他給念事故個這把,了大長花桂等“
。手的了住握輕輕,手出是只,話說有沒國振陸
。靜安而溫,上手的握人個兩在落,來進灑欞窗過月
。了到聽我,事故的爸爸——說在是像,下一了輕輕裡子肚的婉溫在花桂








