拉長時間軸到三年。
灌裝線操作工。實訓生三年總成本十四萬五千六，淨貢獻一百一十六萬四千四。社招加權離職率後，
三年總成本十八萬七千二，淨貢獻九十三萬三。差距二十三萬。
她盯著這個數看了很久。拿計算器驗算。八十九個操作工，每人差二十三萬，總共兩千零四十七萬。只是一個工種。
彙總。加工車間操作工八十九人總計兩千零四十七萬。冷鏈溫控員四十六人總計一千四百二十六萬。
施工隊學徒二十三人總計九百四十三萬。泡池區前臺二十三人總計三百九十一萬。商業街學徒三十人總計三百六十萬。
全部加起來：五千一百六十七萬。
她以為自己算錯了，又從第一行開始驗算。驗算完數字沒變。一個人三年幫企業省十萬到四十萬不等。
兩百一十一個在崗實訓生，三年省下超過五千萬。相當於東河鎮去年財政收入的六成。
晚上七點半。窗外全黑了。高鐵站的燈光在遠處閃。她揉了揉眼睛。
每筆賬都有出處。留存率來自劉翠花登記本，次品率來自質檢日報，培訓週期來自現場管理日誌，
出師記錄來自趙鐵柱工地日誌。沒有一個是自己編的。
她開始寫經濟論證。“一個實訓生從入學到上崗，培訓成本總計約七千五百元（二十一天）。
社招同等崗位招聘及適應成本約一萬一千元。上崗後因次品率更低、留存率更高，
三年累計為企業節省運營成本約二十三萬元。以去年新增實訓型崗位三百一十二個計算，三年累計節省超過七千一百萬元。”
讀了三遍。每個數字都能在表格裡找到對應格子。
又加了一段非財務指標。本地就業率百分之九十四。實訓生三年留存率百分之七十八，社招約百分之三十一，
差距四十七個百分點。產線學的操作流程與企業需求完全一致，實訓生上崗零適配成本。
寫完已經晚上九點二十三分。劉翠花中午送來的三明治還在桌上，保鮮膜外面凝了水珠。撕開咬了一口，麵包幹了。嚼兩下吞了。喝水，冰涼。
她把文件匯出PDF，連同Excel打包，檔名“東河鎮產教融合經濟論證_陳小滿_v3_final”。發給陳石安，又發了資訊。“哥，一個實訓生三年幫企業省二十三萬。保守值。”
陳石安很快回了。“你在財務室？”“對。”“別動。我過來。”
五分鐘後推門進來，手裡拎著兩隻烤紅薯，紙袋外面滲著糖漬。“大爺說晚上風大，多烤了兩隻。”
陳小滿剝開，糖汁順手指流到手腕。“燙。”
陳石安拉過椅子翻Excel。翻到冷鏈停住了。“王小軍。四十六人全內部培訓。招聘成本零。”“對，這個崗位招不到，
只能自己培養。”翻到彙總表。“五千一百六十七萬。”“驗算過兩遍。”“取保守值，申報材料寫三千萬。專家核實的時候資料支撐做到五千萬。”
他走到財務室小白板前，拿記號筆寫了五行字：21天灌裝操作工，40天冷鏈溫控員，45天焊工，7天泡池區前臺，90天烤魚店主廚。
“企業從外面招熟手最快三個月。實訓生前臺七天，操作工二十一天。四倍到十倍的差距。
而且實訓生次品率還比社招低。”他拿起紅筆在21天旁邊寫了90天。“這不是資料，是武器。”
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