味道，或者說氣味的衝擊，是高異進入教室後最先承受的。
用單純的一個“臭”字，其實是不太能形容這種狀態的。
硬要打個比方的話，這象是足球賽後的更衣室，或者“不洗澡俱樂部”的早間聚會。
這種味道確實讓人無法接受，更令人不爽的是，當你在這個空間待得久了，你還會習慣這種味道，最終變成這種味道的一部分。
這倒也不怪學生們不愛衛生——雖然在這種住宿式學校裡，也確實很難保證自身的衛生情況。
說到底，這種味道產生的原因有很多，通風極差的建築設計，夏天的高溫，陳年的灰塵
但最為重要的，還是人數。
人數實在太多了。
這麼小的一個教室內，居然塞了整整七十幾個學生，全部湊在一起。
而中間留出的走廊，必須得側著身子才能走過。
這麼多個正處於青春期，代謝旺盛的學生，每天在裡面待十幾個小時。
教室內的味道好聞，才算是個怪事。
當高異走入高二（7）班後沒多久，整個人都有些昏沉沉的。
這上頭的味道灌入鼻腔，瞬間讓他後悔起自己擁有這麼強的感官。
當然了，這種程度的干擾倒不至於讓高異退縮。
作為一個調查記者，他很擅長承受這種糟糕的外部環境——有提到過高異翻垃圾堆找文件的往事嗎？
總而言之，進入班級的高異環視了一圈，開始了視覺上的觀察。
教室狹窄得令人窒息，每一寸空間都被壓榨到了極致，連牆角的縫隙都塞著幾個落滿灰塵的、鼓鼓囊囊的蛇皮袋，大概是某些沒什麼用的班級雜物。
向中間看去，大多的課桌已不復原色，桌面斑駁陸離，覆蓋著層層疊疊的刻痕、褪色的筆跡、陳年的膠漬和難以名狀的汙垢。
不難猜出，有一代代學生在上面辛勤耕耘過
然而最觸目驚心的，是桌面與桌面上方堆積如山的書本資料。
課本、練習冊、試卷、參考書、錯題本它們以一種近乎絕望的姿態向上堆疊、蔓延，象一場無聲的雪崩，幾乎淹沒了趴在桌上的學生們。
絕對不是所有學生都缺乏整理的意識，只是這些書本和資料的數量，實在是多到了一個地步。
在這種情況下，本就不足的收納空間更是捉襟見肘。
向側方看去，牆壁同樣不堪重負。
褪色的、字跡模糊的“勤學”、“拼搏”、“衝刺高考”之類的標語口號如同褪色的符咒，密密麻麻地貼滿了牆壁。
而那些標語之間，塞滿了各種成績分析表、考試倒計時，以及更多打印出來的、字小如蠅頭的學習資料和注意事項。
